【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（ ）
A.光在空氣中傳播速度約為340m/s
B.臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約為5A
C.對(duì)人體的安全電壓是36V
D.蘇科版九上物理課本重約為2.5N
【答案】D
【解析】解：A、光在真空中的傳播速度最快為3.0×108m/s．故A不符合實(shí)際； B、臺(tái)燈的額定功率在20W左右，正常發(fā)光的電流在I= 
= 
≈0.1A左右．故B不符合實(shí)際；
C、經(jīng)驗(yàn)證明，只有不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全的．故C不符合實(shí)際；
D、蘇科版物理課本的質(zhì)量約250g=0.25kg，受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．故D符合實(shí)際．
故選D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光的傳播速度與光年的相關(guān)知識(shí)，掌握光在真空中傳播速度最快，c=3×108 m/s ． 在水中約為真空中的3/4，玻璃為真空的2/3 ．光年是長(zhǎng)度單位，指光在1年中的傳播距離，以及對(duì)電壓的概念的理解，了解電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置．電路中有電壓不一定有電流，有電流電路的兩端必有電壓．電壓U的國(guó)際單位是：伏特(V)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．
（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的（同一/不同）高度處釋放，比較小球在（同一/不同）粗糙面上滑行的距離．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：；小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將 ． 
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB ， hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題，問(wèn)題是： ． 更正后完成實(shí)驗(yàn)，在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙 ， 則f甲f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖所示的電路測(cè)小燈泡的功率，電路中電源電壓為6V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω lA”，燈泡標(biāo)有“4V 2W”字樣．若閉合開(kāi)關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過(guò)額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說(shuō)法中正確的是 （ ） 
A.滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0～30Ω
B.電流表示數(shù)的變化范圍是0～1A
C.燈泡的最小功率是2W
D.該電路的最大功率是2.25W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年4月我國(guó)第一艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)勝利升空，它將與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室將開(kāi)展三次交會(huì)對(duì)接、在軌加注試驗(yàn)．如圖甲是天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接模擬圖，當(dāng)對(duì)接完成后，若以“天宮二號(hào)”為參照物，“天舟一號(hào)”飛船是的．為順利對(duì)接，“天舟一號(hào)”將自動(dòng)調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài)，這時(shí)它身體多處會(huì)向外“噴氣”，這是利用了的原理來(lái)達(dá)到目的．同月，我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空成功下水，如圖乙，當(dāng)航母平靜的浮在水面上時(shí)，它所受的浮力它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．若航母上裝載艦載飛機(jī)后，它底部受到水的壓強(qiáng)將（選填“增大”、“減小”或“不變”）． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實(shí)驗(yàn)中（“可以”、“不可以”）通過(guò)旋動(dòng)兩端的平衡螺母來(lái)使杠桿恢復(fù)平衡．
（3）如圖A所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是 ． 
（4）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后，總結(jié)得到了杠桿平衡條件，接著小明又進(jìn)行了如圖B所示的探究，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計(jì)算得到的數(shù)值偏大，原因是 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路中，R1、R2均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)兩電表均有示數(shù)；再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)不變
C.兩表示數(shù)均變小
D.電壓表與電流表示數(shù)之比變大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在物理小組課外活動(dòng)中，惠龍小組同學(xué)利用兩段阻值不同的電熱絲R1和R2 ， 設(shè)計(jì)成高中低三檔為的電熱器，電路圖如圖所示，其中R1=2R2 ， 在安全情況下，用三檔分別給同一容器中質(zhì)量相同的水加熱（水均為沸騰）． 
電熱器檔位 | 額定電壓 | 額定功率 | 水升高的溫度 | 加熱時(shí)間 |
高溫 | 220V | 10℃ | 6min | |
中溫 | 8℃ | 8min | ||
低溫 | 100W | 4℃ | 9min |
（1）求R1的阻值是多少？
（2）電熱器用中溫檔工作時(shí)，水溫升高8℃消耗的電能是多少？
（3）結(jié)合表中信息，通過(guò)計(jì)算分析比較用高溫檔還是低溫檔更節(jié)能？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，將一個(gè)質(zhì)量分布均勻密度為2.7×103kg/m3的長(zhǎng)方體物塊水平放置在水平桌面上，物塊的長(zhǎng)為0.2m，寬為0.1m，高為0.1m，則（g取10N/kg ） 
（1）物塊的質(zhì)量是多少？
（2）如圖甲所示，把物塊放置在水平桌面時(shí)對(duì)其的壓強(qiáng)是多少？
（3）如圖乙所示，把物塊豎直放置于足夠大的容器內(nèi)，然后往容器內(nèi)倒入水，直至水深0.3m，此時(shí)物塊對(duì)容器底的壓力為多大（物塊與容器底沒(méi)有緊密接觸）？ 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中． 
（1）在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，圖乙中溫度計(jì)放置正確的是 ．
（2）如圖丙是水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，則水的沸點(diǎn)為℃．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從開(kāi)始加熱到水沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、為減少加熱時(shí)間，下列做法不可行的是 ．
A.加大酒精燈火焰
B.用初溫較高的水
C.增加燒杯中水量
D.給燒杯加溫．
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