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【題目】根據歐姆定律I=U/R，下列說法正確的是

A. 通過導體的電流越大，這段導體的電阻就越小

B. 導體兩端的電壓越高，這段導體的電阻就越大

C. 導體兩端的電壓越高，通過這段導體中的電流就越大

D. 導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

【答案】C

【解析】

試題導體的電阻是導體本身的屬性，與導體兩端的電壓和通過導體的電流大小無關，故AB錯；對于同一段導體來說，電阻是一定的，導體兩端的電壓越高，通過這段導體的電流就越大，故C正確；電阻與電壓和電流大小無關，故D錯；應選C。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛自行車在水平路面上勻速行駛，如圖，以下哪個選項中的力是平衡力（）
A.人和自行車受到的重力和路面對他們的支持力
B.人和自行車受到的重力和地面對他們的摩檫力
C.路面對自行車的支持力和自行車對路面的壓力
D.人和自行車受到的重力及其對路面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動是青少年喜愛的運動之一，如圖所示，用腳向后蹬地滑板車會沿地面向前加速運動，這說明力的作用是的；滑行時，它會受到摩擦力作用（選填“滑動”、“滾動”或“靜”）；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車中，相對于放在車廂內小桌上的蘋果，運動的物體是（）
A.從旁邊走過的列車員
B.坐在車廂椅子上的乘客
C.這列火車的機車
D.關著的車門

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【題目】汽油機和柴油機工作時，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程都是靠飛輪的________來完成的．做功沖程中實現了________能轉化成________能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，王老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗，裝置如圖甲所示.
（1）裝置中A、B、C三節直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機抽氣時，在同一時間內，通過每個管子的氣體量相同，則細管內氣體流速比粗管內氣體流速（選填“大”或“小”）.

（2）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節管中，傳感器與電腦相連，打開吹風機抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩流動的氣體，流速大處壓強. 圖線③反映的是裝置中塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況（選填“A”、“B”或“C”）

（3）當王老師將抽氣的吹風機調換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現了下移，由此可以判斷三節管中氣體的流速.（選填“增大”或“減小”）
（4）實驗后同學們繼續研究了飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直.當飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題．電磁爐是一種效率較高的新型灶具，已廣泛進入尋常百姓家中．其工作原理如圖甲所示．爐子的內部有一個金屬線圈，當電流通過線圈時會產生磁場，這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質鍋底內產生感應電流（即渦流），渦流使鍋體鐵分子高速無規則熱運動，分子互相碰撞、摩擦而產生熱能，從而迅速使鍋體及食物的溫度升高．所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身而不是電磁爐本身發熱傳導給鍋具，它是完全區別于傳統的靠熱傳導來加熱食物的廚具．它具有加熱快，效率高，節能環保，使用方便等特點．其銘牌如圖乙．

（1）從能量轉化的角度看，使用電磁爐煮飯時電能主要轉化為能．
（2）與傳統的電熱爐相比，電磁爐的優點有．
（3）小華單獨把電磁爐接入電路中，用它把1kg、20℃的水加熱到100℃，水吸收的熱量是J[水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃）]；假設電磁爐消耗的電能全部被水吸收，該電磁爐需要正常工作s；如果換用熱值為4.2×107J/kg的煤氣來加熱這些水，則需要kg的煤氣（不考慮熱量的散失）．