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如圖所示，A、B為兩只質量相同的旅行箱，箱容易被推動，這說明．

B 以滾動代替滑動可以減小摩擦

B旅行箱下面有輪子，在壓力和接觸面粗糙程度一定時，用滾動代替滑動可以減小摩擦，使摩擦力大大減小．
故答案：B、以滾動代替滑動可以減小摩擦．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

李豪同學總結兩年來所做的物理探究實驗發現：
（1）當要探究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。

甲探究摩擦力與哪些因素有關乙探究動能的大小與哪些因素有關
例如：圖中甲實驗是讓木塊在水平面上做________運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平板上滑行的________反映出來的。
（2）當要探究的物理量與多個因素有關時，都要采用_______________法來探究。
例如：甲實驗探究摩擦力的大小與壓力大小的關系，應保持接觸面的粗糙程度不變，多次改變_______大小；乙實驗探究小球動能的大小與速度的關系，就要控制小球的________不變，多次改變小球在水平板上的初速度大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

重力10牛的物體放在水平面上，請用力的圖示法在圖中畫出它對水平面的壓力F。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實驗現象如下圖所示，比較小車沿水平面運動的距離.

請你觀察實驗現象思考后回答：
(1).為了得出科學結論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度 (選填“相等”或“不等”)，即小車應從斜面上的____________處釋放.
(2).三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的__________有關.
(3).進一步推理可知，若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力)，則小車會在水平面上做____________________運動.
(4).若實驗中讓小車分別從不同高度由靜止開始沿斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測量每次開始下滑時的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：

實驗序數	水平板面	高度h/m	水平距離s/m
1	木板	0.20	1.00
2	木板	0.40	2.00
3	木板	0.60	3.00
4	鋪上棉布的板	0.20	0.50
5	鋪上棉布的板	0.40	1.00
6	鋪上棉布的板	0.60	1.50

分析1、2、3次實驗可得：小車在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時的高度h的關系式為s= __________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在航空領域，常常發生小鳥撞毀飛機事件。下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是 ( )

A．小鳥受到飛機的撞擊力大	B．飛機受到小鳥的撞擊力大
C．小鳥受到飛機的撞擊力和飛機受到小鳥的撞擊力一樣大	D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖，在光滑水平桌面上勻速滾動的一個小球，請畫出小球所受的平衡力的示意圖。