Question

26、小明和小紅在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位），四個阻值不等的電燈以及若干條導線，進行了大膽地研究．如圖所示是他們的實驗電路圖．
（1）他們的猜想是：

干路電流等于各支路電流之和

（只寫一種猜想）．
進行實驗：
（2）小明按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數據．小明在實驗中，是靠只改變

更換燈泡L₁

而得到實驗數據的．

（3）小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數據．小紅在實驗中是靠只改變

電源電壓

而得到實驗數據的．
分析論證：
（4）從表1、表2中的實驗數據可以看出，并聯電路電流的規律是：

干路電流等于各支路電流之和

．

Answer 1

分析：本題主要考查了兩個知識點：
（1）了解實驗探究串并聯電路中電流關系的實驗步驟，會用分析、歸納法總結實驗結論．
（2）會通過實驗數據尋找基本規律，分析實驗器材．

解答：解：（1）由圖形可猜想：干路電流等于各支路電流之和（其他合理也可）．
（2）由表1中的實驗數據b處的電流大小始終保持不變可知，小明在實驗中是靠只改變更換燈泡L₁而得到實驗數據的．
（3）由表2中的數據可知，通過a、b兩處的電流都成倍增加，且增大倍數相同，所以小紅在實驗中是靠只改變電源電壓而得到實驗數據的．
（4）從表1、表2中的實驗數據可以看出，并聯電路電流的規律是：干路電流等于各支路電流之和．
故答案為：（1）干路電流等于各支路電流之和．
（2）更換燈泡L₁．
（3）電源電壓．
（4）干路電流等于各支路電流之和．

點評：本題的解題關鍵是通過表中的實驗數據，尋找其共同特點，從而進一步判斷實驗方法．