【題目】晶晶站在離自己1m遠的平面鏡前，看到鏡中自己的像，這是由于光的 形成的，此時她離像 m,當她走近鏡子時，鏡中的像將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
狀元坊全程突破導練測系列答案
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）小華同學先把杠桿的中點支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態。為了使杠桿在水平位置平衡，此時應向 調節平衡螺母，這樣做的好處是 。
（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數據為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學根據這些數據能否得出探究結論?_ ____，理由是：_____________________。
（3）如果利用如圖乙所示裝置進行實驗，每個鉤碼重0．5N，杠桿平衡時彈簧測力計的讀數應為 N．如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變，把彈簧測力計沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數_____（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（4）某次實驗中，用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是以下哪種原因 _（選填字母）
A．一個人無法獨立操作 B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合 D．力和力臂數目過多
（5）在探究實驗中部分同學們還得出這樣的結論：只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，杠桿就平衡。
a、你認為這個結論是 的。（選填“正確”或“錯誤”）
b、如何用下圖的裝置來驗證你的觀點？答： 。
（6）某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質量。
①將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的重心；
②如圖所示，將質量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向 （選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2；
③根據杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質量m= （用題目中所給物理量表示）。
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【題目】陽光中學的物理興趣小組的同學們，為了研究電動遙控車在粗糙表面上行使的快，還是在光滑表面上行使的快，他們用同一電動遙控車在相同的擋位下，分別讓它在不同的表面上行使．為了比較電動遙控車在不同表面上行使的快慢，就必須計算出電動遙控車在不同表面上行使的；為了準確的測量出電動遙控車行駛的路程，應選用 ． 為了準確測量電動遙控車行駛的時間，應選用 ， 然后根據公式求出速度進行比較．
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【題目】下列能使蒸發變慢的措施是（ ）
A. 用電熱吹風將濕頭發吹干 B. 用掃帚把地上的積水掃開
C. 把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱 D. 喝開水為了不燙口向水面吹氣
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【題目】火車作勻速直線運動的速度v1=90km/h，火車到橋前某處鳴笛，經時間t1=4s后站在橋頭上的人們聽到火車的鳴笛聲．（設聲波在空氣中的傳播速度v2=340m/s）求：
（1）火車鳴笛時離橋頭的距離s2為多少？
（2）在t1時間內火車運動的距離s1為多少？
（3）再過多長時間火車才到橋頭？
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【題目】下列數據接近事實的是（ ）
A.課桌的高度約80dm
B.一般人步行的速度約2m/s
C.一張試卷紙的厚度大約lmm
D.初中生百米賽跑成績約13s
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【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。
（1）圖甲是他們設計的電路圖，連好電路閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，原因是 。正確調整后閉合開關，發現指針又偏向圖乙位置，其原因是 。
（2）圖丙是他們解決上述問題后，測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是_____（選填“A”“B”或“C”）處的電流。
（3）請在圖丙中移動一根導線，測量通過燈L1中的電流。在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。
（4）下表是他們實驗過程中測出A、B、C三處的一組實驗數據，小海根據數據得出一個初步結論 （只寫表達式），小梅認為：這個實驗還存在不足之處，你認為應該如何改進 。
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【題目】在“青少年科技創新大賽”中，小智同學發明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點為48℃的海波晶體．開水倒入杯中后，水溫會迅速降至適合人飲用的48℃左右，并能較長時間保持水溫不變，這主要是利用海波（ ）
A. 汽化吸熱、液化放熱
B. 熔化吸熱、凝固放熱
C. 升華吸熱、凝華放熱
D. 熔化吸熱、液化放熱
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