【題目】小華和小明為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了圖1的裝置，小明設計了圖2的裝置，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況．你認為 設計更合理，依據是 ．保持孔的大小不變，逐漸增大紙板與地面間的距離，你會發現地面上那個亮斑將變 （選填“大”或“小”）．
暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗．所用器材有：標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V 的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關及導線若干．
（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成__________．（填選項前的字母）
A．電流表燒壞 B．電壓表燒壞
C．小電燈燒壞 D．小電燈不亮
（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，在滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數．經檢查，導線連接完好，則電路故障是：____________．排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：____________．
（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表．
當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為____________Ω．
（4）若電壓表的0～15Ｖ 量程已損壞，只能使用0～3Ｖ 量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？
①在虛線框中畫出測量電路圖___________；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數據，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為________________Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16：30到達乙地。火車行駛途中以40m/s的速度勻速通過長度為600m的橋梁，火車全部通過橋梁的時間是25s。求：
（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？
（2）火車的長度是多少米？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四種情景，下列說法中正確的是（ ）
A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力
B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現“白霧”，說明水蒸氣的內能增加
C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程，將內能轉化為機械能
D. 圖丁所示水的溫度必須達到100℃時，水才會沸騰
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“探究水沸騰規律”的實驗時，實驗裝置如圖甲所示。
（1）在探究水沸騰規律實驗過程中，某同學觀察到溫度計的示數如圖乙，杯中水的溫度是__℃，
（2）當觀察到杯中氣泡_________水開始沸騰。
（3）當水溫上升到80℃時，每隔0.5min記一次溫度計的示數直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間的變化圖像（如圖丙）．根據圖像可知水的沸點為_________；該處的大氣壓應____________（選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓。
（4）分析圖像沸騰前，水溫變化快慢的特點是________
（5）小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數據，而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數據．他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數，小紅每次讀數都比小華遲6s．在同一坐標系中，將小紅和小華所測數據繪制出溫度隨時間變化的圖像，可以發現，小紅的圖像在小華的__________（左/右）邊。
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【題目】發動機是汽車的核心部件，發動機的質量決定了整車的性能和品質，現代汽車主要分汽油與柴油兩類發動機，其中汽油發動機提供動力的是內燃機的汽缸．若某臺以汽油為燃料的汽車，發動機內有四個汽缸，其相關數據如下表所示．
（1）由圖甲可以看出，此時它正處在 沖程，其能量轉化情況與 （乙/丙）圖相同；
（2）汽車以100km/h的速度勻速運動時發動機的輸出功率最大，求1min內做的有用功；
（3）汽車的排氣量是指發動機汽缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大．空燃比指汽缸內空氣和燃油的質量比．當汽車以100km/h的速度勻速行駛時，根據表中數據求汽車發動機的效率．
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【題目】如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖．它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針B發生偏轉．
（1）指針下方的物體A應由______材料制成；
A. 銅 B. 鋁 C. 塑料 D. 鐵
（2）當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的________極．
（3）實驗發現：
①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，指針B偏轉的角度將會________．
②將導線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開關后，調整滑動變阻器的滑片P的位置，使電路中的________保持不變，可發現指針B偏轉的角度將會________．
（4）經過對電磁鐵的研究，可得出結論是：當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越________；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈匝數越多，磁性越________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究影響重力勢能大小的因素”實驗中，有三個實心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C，球A,C離沙地高度相同.現讓三個球同時從圖示位置由靜止釋放，球落到沙地上的狀態如圖中虛線球所示.
(1)根據____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢能最大.
(2)比較球A,C可得出影響重力勢能大小的因素是_____________.
(3)球在空中下落時減少的重力勢能主要轉化為______________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究導體中電流與電壓的關系”實驗中，連接電路時電壓表必須與導體________（選填“串聯”或“并聯”）；實驗中通過改變________的方法，獲得多組實驗數據，進而歸納得出實驗結論。在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，實驗原理是________；實驗中通過移動________的方法，獲得多組實驗數據，進而得到待測電阻的平均值。
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