【題目】小紅同學(xué)在做“測串聯(lián)電路的電壓”實驗時，連接了如圖所示的電路，接通開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1亮度較大，L2亮度較小，對這一現(xiàn)象以下分析合理的是（ ）
A．燈泡L2發(fā)生了短路
B．燈泡L2發(fā)生了斷路
C．燈泡L1兩端的電壓大于L2兩端的電壓
D．燈泡L2兩端的電壓大于L1兩端的電壓
53隨堂測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“在研究阻力對運動的影響”實驗中，在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面運動的距離（如圖甲、乙、丙所示）。伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似實驗，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題：
（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是______。
（2）當(dāng)小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是__________。（填選項前的字母）
A．小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B．小車受到的重力和小車對木板的壓力
C．小車受到的重力和木板對小車的支持力
（3）三次實驗中小車在________表面上停止得最慢，是因為小車在該表面受到的阻力最_________。
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車會在水平面上做_______運動。
（5）請完成表格設(shè)計：A部分應(yīng)填__________________；B部分應(yīng)填________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】平時我們能從不同的方向看清本身不發(fā)光的物體，這是因為光在該物體表面發(fā)生 反射的緣故。這種反射 光的反射定律。（填“遵循”或“不遵循”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明所在的實驗小組用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，其實驗過程如下：用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測出的電流填入下表：
L1兩端的電壓UAB | L2兩端的電壓UBC | L1 L2兩端的總電壓UAC | |
1 | 1.5 | 1.5 | 3 |
2 | 1.6 | 1.4 | 3 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3 |
（1）請你根據(jù)他們的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
①在拆接電路時，開關(guān)必須是 的，經(jīng)檢查無誤后，再閉合開關(guān)；
②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是 ．
（2）表格補(bǔ)充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，完成了第二次和第三次測量．采用的方法是 （選填序號）來進(jìn)行的，實驗的結(jié)論是： ．
A．改變電源電壓（電池個數(shù)）
B．更換其中一個燈泡（規(guī)格不同）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明將水杯靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）
A. 桌面對水杯的支持力與水杯受到的重力是相互作用力
B. 水杯受到的支持力與水杯受到的重力是一對平衡力
C. 水杯受到的支持力與水杯對桌面的壓力是一對平衡力
D. 水杯對桌面的壓力與水杯受到的重力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】投出的籃球在上升過程中（ ）
A.動能不變、重力勢能增加
B.重力勢能不變、動能增加
C.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列數(shù)據(jù)是對日常生活中常見物體長度的描述，你認(rèn)為其中最接近實際的是
A. 一張課桌的高度約1.6m B. 教室門框的高度約8. 0m
C. 物理課本的長度約25. 9cm D. 一位普通九年級男生的身高約1. 68m
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，四個實驗小組測得水的沸點如下表所示：對于表格中的實驗數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ）
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的沸點/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
A. 四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃
B. 只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃
C. ．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大
D. 只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，表格中的數(shù)據(jù)均有效
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