【題目】在如圖所示電路中，閉合開關S，小燈泡發光，電壓表有一定的示數．過一會兒，發現小燈泡不發光，電壓表示數幾乎為電源電壓．已知電路只有一處故障，則下列判斷正確的是（ ）
A.電壓表短路
B.電流表短路
C.電阻R斷路
D.小燈泡燈絲斷路
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，撞擊同一木塊.
（1）圖示實驗中探究的 是（鋼球/木塊）動能大小與的關系.
（2）實驗是通過觀察 ， 說明鋼球對木塊做功的多少，從而得出結論的.
（3）通過學習，得知影響動能的因素有兩個.若還需驗證影響動能的另一個因素，則在此實驗基礎上，應添加的器材是.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小港看到醫生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角有關系，小明使用如圖所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表： 液體：自來水；液柱長度：30cm；氣泡長度：1mm
與豎直方向的夾角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
運動時間t/s | 32.3 | 20.0 | 15.3 | 12.5 | 11.6 | 11.8 | 12.5 | 14.5 | 19.5 | 25 |
平均速度v（cm/s） | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 |
根據上述數據，請回答下列問題：
（1）當θ角為0度時，氣泡運動的平均速度是cm/s．
（2）隨θ角的增大，氣泡運動速度變化情況是 ．
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【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組在6s內把重2000N的物體勻速提升3m，所用的拉力為800N，則該工人在6s內做的功率為W，該滑輪的機械效率為%． 
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【題目】在一次課外活動中，小明同學對家用電器進行了相關的觀察和研究，他以一個兩用（晴天用太陽能、陰天用電加熱）電熱水器為觀察研究對象，記錄了有關數據．關閉家里的其它用電器，只將電熱水器接入電路中燒水，用電熱水器加熱一滿壺初溫t0=30℃的水，觀察電能表，電能表標有“220V 10A 50Hz 600r/KWh”字樣，表盤在15min內轉了240r，此時用溫度計測得的水溫為45℃，請你就這位同學在活動中獲得的有關資料，求解有關問題：
電熱水器的銘牌 | |
型號 | ×××兩用電熱水器 |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1800W |
容積 | 20L |
額定最高溫度 | 75℃ |
（1）加熱15min，水所吸收的熱量；
（2）電熱水器工作15min消耗的電能和電功率；
（3）晴天用太陽能加熱，如果每分鐘吸收太陽輻射的能量為8.4×104J，其中30%被水吸收，把上述質量、初溫相同的水加熱到相同的效果需要多長時間？（C水=4.2×103J/（kg℃）
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【題目】八年三班的同學們做“探究杠桿平衡條件”的實驗，請你幫他們完成下列內容：
（1）如圖1所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節； 
（2）如圖2所示，調節平衡后，左側掛上鉤碼，在左側A點用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，彈簧測力計作用在杠桿上拉力的方向應為；操作過程中，當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡，接下來合理的操作是；（寫出一條即可） 
（3）某同學測出了一組數據后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，你認為該同學的做法（選填“合理”或“不合理”）．
（4）請你設計一個記錄實驗數據的表格．
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