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如圖，是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，下列情況可以產生電流的是（　�。�

A．導體棒不動，讓磁體上下移動

B．磁體不動，讓導體棒沿ab方向前后運動

C．磁體不動，讓導體棒繞a端在水平面內轉動

D．讓導體棒和磁體以相同速度一起向左移動

產生感應電流的根本條件是導體棒切割磁感線，而蹄形磁鐵的磁感線是N指向S，是豎直方向，導體棒不動，磁體上下移動沒有切割磁感線，A錯。磁體不動，導體棒沿ab方向仍然沒有切割磁感線，B錯。磁體不動，導體棒繞A端在水平面內轉動，切割磁感線，C對。二者以相同的速度一起移動，沒有切割，D錯。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置，閉合開關后，銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路．小明將實驗中觀察到的現象記錄在下表中．

次數	開關	磁場方向	導體AB的運動方向	電流表指針的偏轉方向
1	斷開	上N下S	向右運動	不偏轉
2	斷開	上N下S	向左運動	不偏轉
3	閉合	上N下S	向右運動	向左偏轉
4	閉合	上N下S	向左運動	向右偏轉
5	閉合	上N下S	向上運動	不偏轉
6	閉合	上S下N	向下運動	不偏轉
7	閉合	上S下N	向右運動	向右偏轉
8	閉合	上S下N[]	向左運動	向左偏轉

（1）通過比較實驗次數3和4（或7和8）可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向與　　　　　　有關．
（2）通過比較實驗次數3和7（或4和8）可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流的方向與　　有關．
（3）小明通過以上實驗解析得出：閉合電路中的一部分導體在磁場里做　　　　時，導體中就會產生感應電流．
（4）針對這個實驗，小明作了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想，為了驗證小明的猜想，請你幫他設計主要的實驗步驟，并對實驗結果進行解析判斷．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是研究電磁感應現象的裝置，實驗中將開關閉合，若保持導體ab不動，靈敏電流計指針不偏轉；若讓導體ab在兩磁極間左右水平運動，靈敏電流計指針發生偏轉，除了上述實驗和現象外，寫出兩個利用此裝置完成的實驗方案和相應觀察到的現象．

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，導線兩端連在靈敏電流計兩個接線柱上，形成閉合電路．有兩個同學迅速搖動這條導線，這兩個同學沿（填“東西“或“南北”）方向站立時，電流計指針更容易偏轉．該裝置應用了原理．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示四個實驗中，屬于探究電磁感應現象的是（　�。�

A．	B．
C．	D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2013?章丘市模擬）為了防止中考考試作弊，監考人員利用手持式金屬探測器對考生進行檢查（如圖所示），當靠近金屬物體時，在金屬導體中就會產生渦電流，探測器發出警報．以下選項中也是利用該原理工作的是（　�。�

A．電動機

B．電磁鐵

C．電鈴

D．動圈式話筒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如今，刷卡機廣泛應用于銀行、超市。當人們將帶有磁條的信用卡在刷卡機指定位置刷一下，刷卡機的檢測頭就會產生感應電流，便可讀出磁條上的信息。圖中能反映刷卡機讀出信息原理的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一塊鐵截去一半，則剩下的一半

A．密度不變，質量和比熱容變為原來的1/2

B．比熱容不變，密度和質量變為原來的1/2

C．質量不變，密度和比熱容變為原來的1/2

D．密度和比熱容不變，質量變為原來的1/2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”實驗裝置。銅棒ab、靈敏電流計、開關組成閉合電路。

（1）閉合開關后，使銅棒ab豎直上下運動，靈敏電流計指針         (填“能”或“不能”)發生偏轉。
（2）使銅棒ab向左運動和向右運動時，靈敏電流計發生偏轉且偏轉的方向不同。這說明：在磁場方向一定時，感應電流的方向與導體運動             有關。
（3）利用上述現象制成了如圖的手搖發電機模型，把它和靈敏電流計組成閉合電路，慢慢搖動手柄，觀察到指針左右擺動。這表明該發電機模型發出的電是

(選填“交流電”或“直流電”)。

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