【題目】如圖所示，赤道表面地磁感線與水平地面平行指向北方，導線與能測微弱電流的電流表組成閉合電路，下列哪種操作可讓電流表指針擺動？
A. 
導線水平南北放置，水平向東運動
B. 
導線水平南北放置，豎直向上運動
C. 
導線水平東西放置，豎直向下運動
D. 
導線水平東西放置，水平向北運動
字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小剛到實驗室，分別用不同的器材進行了測量。
（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：
①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，調節__________，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；
②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2 g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內早餐奶的體積是_______cm3；
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量，砝碼和游碼的示數如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質量為____g；
④經過計算可知，早餐奶的密度為ρ奶＝_________g/cm3。
（2）小華同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖丙所示，請指出其中的錯誤是哪些：
①____________________；②___________________。
（3）實驗中小剛發現自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下。
①用天平測出燒杯的質量m0；
②用天平測出燒杯和裝滿水的質量m1；
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質量m2．
請你根據他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ奶＝__________（用字母表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“導體電流與電阻關系”的實驗中，創新小組的同學們利用阻值不同的定值電阻和電流表、電壓表、滑動變阻器、電源、開關各一個和導線若干進行了探究。
實驗序號 | R/Ω | U/A | I/A |
1 | 5 | 1.5 | 0.30 |
2 | 10 | 1.5 | 0.15 |
3 | 15 | 1.5 | 0.10 |
（1）用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。
（____）
每次更換電阻后，都需要通過調節滑動變阻器，使_____，然后記錄電流表示數。
（2）小明同學經過正確操作后，將收集到的數據填入表格中，他收集多組數據的目的是_____。分析實驗數據后，可以得出的結論是：_____。
（3）小聰同學又發現另有一個定值電阻Rx的阻值模糊不清了，她想測出它的阻值，但發現電流表壞了。請你幫助她利用其他器材設計一個測出Rx阻值的電路圖。
（_____）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】悉尼科技大學的研究小組研發了一種獨特的復合材料——石墨紙，如圖所示，其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅硬10倍且輕巧，還可以回收再利用，未來應用非常廣泛．下列說法錯誤的是（ ）
A．石墨紙是絕緣體，不易導電
B．與鋼相比，石墨紙的硬度較大
C．石墨紙是一種環保材料
D．與同體積的鋼相比，石墨紙的質量較小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車發動機的散熱器用水做冷卻劑，是由于水的_____較大的緣故；發動機溫度降低是通過_____方式減少內能的。我國有的城市所有出租車已使用天然氣來代替燃油，天然氣是一種清潔燃料，它是_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。某出租車在一段時間內消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量_____J，這些熱量可使質量為_____kg的水由20℃升高到100℃[天然氣的熱值為4.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）（假設天然氣完全燃燒且熱量全部被水吸收）。
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【題目】在探究串聯電路的電流規律時，小敏同學連成了如圖所示的電路。
（1）在連接電路時，開關應_____；
（2）檢查電路無誤后，閉合開關，三燈L1、L2、L3均發光，接著她將電流表連入a、b、c、d四處，測得下表中的實驗數據，其中錯誤的一處是_____________，更正后，由表中的實驗數據可得結論：_________。
（3）小敏僅用這一次實驗測量的數據得到結論，你認為合適嗎？__________，理由是_______。
測量處 | a | b | c | d |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 1.0 |
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【題目】一個小燈泡上標有“■V1W”字樣，額定電壓模糊不清，小智對此展開實驗探究。
（1）請根據電路圖甲，用筆畫線代替導線，連接實物圖乙（電壓表量程選用0﹣15V，電流表量程選用0﹣0.6A）
（_______）
（2）閉合開關S，發現小燈泡微弱發光，電流表有示數，電壓表指針指向零刻度線，電路可能存在的故障是_____；
（3）排除故障后，小智測出小燈泡在不同電壓下的電流，第四次實驗電流表示數如圖丙所示。請將電流表示數以及相應的電功率填入表中：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
電流I/A | 0.10 | 0.14 | 0.17 | _____ | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電功率P/W | 0.1 | 0.21 | 0.34 | _____ | 0.69 | 0.88 | 1.08 |
（4）請根據實驗數據，在丁圖的坐標中用描點法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖象。
（_______）
根據圖象可判斷，小燈泡的額定電壓是_____V。
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【題目】如圖所示，在微型電扇的插頭處接一個發光二極管，用手旋轉葉片，觀察到發光二極管發光了。下圖中與這個實驗原理相同的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在小明“測量小燈泡的電功率”的實驗中，有如下器材：電源為兩節新的干電池，小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ，阻值約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω1A”字樣。
（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導線幫助小明完成電路連接（要求導線不得交叉）；
（_____）
（2）連接電路時，小明應讓開關處于_____狀態，滑動變阻器的滑片置于_____端（填“A”或“B”）；
（3）電路正確連接后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，出現這一故障的原因可能是小燈泡處_____（選填“短路”或“斷路”）；
（4）排除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器，使小燈泡正常發光，電流表示數如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流是_____A，則小燈泡的額定功率是_____W；
（5）請你判斷：小明能否求小燈泡在2V、2.5V和3V時對應的電功率的平均值，_____（選填“能”或“不能”），原因是_____。
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