【題目】蒸饅頭的師傅在用手從蒸籠里拿剛蒸熟的饅頭時，為了避免手被燙傷，要先用手蘸一下涼水，他這樣做的主要道理是（ ）
A. 利用涼水是熱的不良導體，把手和熱饅頭分開
B. 利用涼水溫度低，能快速降低蒸籠內水蒸氣的溫度
C. 利用涼水蒸發要吸熱，能降低水的溫度
D. 利用涼水先對手進行冷卻，同時又由于水的比熱容較大，避免手被燙傷
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當繩子突然斷裂后，小球將（ ）
A.保持原來的圓周運動
B.保持斷繩時的速度做勻速直線運動
C.小球運動速度減小，但保持直線
D.以上三種情況都有可能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，燈L1與L2串聯在由三節蓄電池組成的電源上，先用電壓表測燈L1兩端的電壓為2.6V，則選用電壓表的量程是 ．再測電源電壓時，只將電壓表接B的一端改接C，這種接法 （正確/不正確），理由是 ．
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【題目】某同學想要測金屬顆粒的密度，如果直接用量筒測量體積如圖，則會導致其密度偏 ，于是他用一個塑料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測出總質量153g，又測出顆粒50g顆粒，放入瓶中，擦干溢出的水，再測此時的總質量為163g，由此可以算出顆粒的密度為 g/cm3．
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【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，其中電源用的是2節新干電池，滑動變阻器的銘牌標有“50Ω 1A”， 選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整；
（2）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片，發現小燈泡始終不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，則其原因可能是 ；
（3）排除故障，開始實驗，移動變阻器滑片，直至燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為 W；
（4）在不改變圖甲電路和元件的前提下，能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關系？ ；為什么？ ；
（5）物理老師在上課之前，查閱了該規格小燈泡的I與U的關系部分數據如表所示：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.13 | 0.18 | 0.21 |
實驗過程中，小勇發現無法得到上述表格中的一組數據，請根據所學的知識進行推斷應是第 次（填序號）數據，理由是 ，如果想得到表中完整的數據可以采取的相應措施 ．
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