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通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是：（　�。�

A．人體、大地、銅鑰匙	B．橡皮、煤油、塑料袋
C．鉛筆芯、鹽水、玻璃杯	D．瓷瓶、空氣、鋼板尺

試題分析：絕緣體是通常情況下不容易導(dǎo)電的物體，選項(xiàng)A中物體在通常導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；不符合題意；選項(xiàng)B中物體在通常情況下都不導(dǎo)電，屬于絕緣體；符合題意；選項(xiàng)C中物體鉛筆芯在通常情況下導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；不符合題意；選項(xiàng)D中物體鋼板尺在通常情況下導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；不符合題意；答案選B。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了研究串聯(lián)電路的電壓?jiǎn)栴}，小青設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R₁是電阻箱，R₂是定值電阻，電流表測(cè)量的是串聯(lián)電路中的電流I，電壓表測(cè)量的是A、B兩點(diǎn)間的電壓U。小芳通過實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

U₁ /V	1	2	3	4	5	6
U/V	10	10	10	10	10	10
R₂／Ω	10	10	10	10	10	10
I/A	0.9	0.8	0.7	0.6	0.5	0.4
U₂/V	9	8	7	6	5	4

請(qǐng)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出電阻R₂兩端電壓U₂跟電壓U₁的關(guān)系：。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．常見的白熾燈就是利用這一原理工作的．圖甲所示為小麗、小軍、小梅三位同學(xué)與老師討論這一現(xiàn)象時(shí)的情景．

（1）圖甲中，小軍發(fā)表的觀點(diǎn)應(yīng)用到的物理知識(shí)是________________ ．
根據(jù)小梅同學(xué)的猜想，他們討論形成了一個(gè)問題：電流一定時(shí)，導(dǎo)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與它的電阻有什么關(guān)系？
于是，小麗和小梅從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了煤油、兩只規(guī)格相同（有密封塞）的燒瓶、兩根兩端開口的細(xì)玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材，并組裝出圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（2）在小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置中，是通過________________ 來(lái)反映電流在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）在物理學(xué)中，有些物理量的大小不易直接觀察或測(cè)量，但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測(cè)量，就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測(cè)的量來(lái)反映不易直接觀測(cè)的量．在下列問題的研究中，也用到這一物理學(xué)方法的是________________ ．

A．在研究平面鏡成像時(shí)，通過等大的蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置和大小

B．在研究影響動(dòng)能的因素時(shí)，通過木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說(shuō)明鋼球動(dòng)能大小

C．在研究電壓作用時(shí)，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

D．在研究電磁鐵磁性時(shí)，通過吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

（4）小軍看了小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置后認(rèn)為，用溫度計(jì)代替兩端開口的細(xì)玻璃管，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好．于是，他們拆除了密封塞和玻璃管，將合適的溫度計(jì)懸掛在適當(dāng)?shù)奈恢�，然后開始實(shí)驗(yàn)．在上述改進(jìn)中，他們遺漏的一個(gè)重要操作是：________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是

A．鉛筆芯

B．橡皮擦

C．鋼質(zhì)小刀

D．不銹鋼湯匙

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）曉彤和小雪學(xué)過電學(xué)知識(shí)后，做探究“導(dǎo)體電阻大小與什么因素關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

（1）他們想探究“電阻大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)選擇序號(hào)為　　　　的三根電阻絲來(lái)探究；所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論　　　　。
（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，三次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，且示數(shù)依次減小，同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第一次實(shí)驗(yàn)中燈泡發(fā)光，第三次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，原因是：　　　。
（3）曉彤和小雪想：能否在原有器材的基礎(chǔ)上，再增加適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具，探究電阻大小跟長(zhǎng)度的定量關(guān)系呢？請(qǐng)你幫助他們寫出實(shí)驗(yàn)思路。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)。圖中A為錳銅線，B、C、D為鎳鉻合金線，S表示橫截面積。在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，他應(yīng)選擇其中________兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)中只用導(dǎo)線A，可以研究導(dǎo)體電阻跟________的關(guān)系。（選填“長(zhǎng)度”、“橫截面積”或“材料”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

由歐姆定律公式I=U／R變形得R=U／I，對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻越大

B．通過導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小

C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

D．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了研究溫度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響，小翔設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路：用酒精燈對(duì)電路中的一段燈絲（阻值約30Ω）加熱，觀察導(dǎo)體電阻的變化。該實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷是，改進(jìn)方案：_______________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電阻R₁的阻值為10Ω，將它與R₂并聯(lián)后，總電阻為5Ω，若將R₁與R₂串聯(lián)，則總阻值為（）

A．5Ω

B．10Ω

C．15Ω

D．20Ω

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