【題目】某頭大象的質量是5000kg，每只腳底的面積約為600cm2 ． 請估算該大象四腳站立時對地面的壓強約為多大？（g取10N/kg，保留兩位有效數字）
【答案】解：大象自身的重力G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N， 大象對地面的壓力：F=G=5×104N，
大象四腳站立時對地面的壓強：
p= 
= 
≈2.08×105Pa．
答：該大象四腳站立時對地面的壓強約為2.08×105Pa．
【解析】大象對地面的壓力和自身的重力相等，根據F=G=mg求出其大小，根據p= 
求出大象四腳站立時對地面的壓強．
【考點精析】掌握壓強的大小及其計算是解答本題的根本，需要知道壓強的計算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強，F表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa）．
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】寫出下列物態變化的名稱：
濕的衣服也變干了__________ 。
夏天，自來水管常“出汗”_______。
大氣中水蒸氣凝成小水珠，形成降雨__________。
冬日里口中呼出的白氣：___________
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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學作了如圖所示的三個實驗：
（1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料形變程度，顯示壓力作用的效果；
（2）比較______與______兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較____與_____兩圖實驗，說明壓力相同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。
（4）該實驗說明了：壓力的作用效果不僅與_________有關，也與_________有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小杰同學在游玩海底世界時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，對氣泡上升時受到水的壓強和浮力分析正確的是（ ） 
A.壓強不變，浮力不變
B.壓強變小，浮力變小
C.壓強變大，浮力變大
D.壓強變小，浮力變大
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【題目】小明做“探究冰的熔化特點”實驗，實驗裝置如圖甲所示。
（1）加熱過程中主要的能量轉化形式是_________________________________。
（2）圖乙是他根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知，冰熔化過程的特點是____________________。在第8 min該物質處于____________（選填“固態”、“液態”或“固液共存狀態”）。
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【題目】留心體育比賽中的情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力。請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的（ ）
A. 跳遠運動員起跳前助跑是由于慣性力的作用，獲得一個向前的速度
B. 賽艇時，運動員向后劃水，賽艇就快速前進，說明力的作用是相互的
C. 跳水運動員在空中下落過程中，動能轉化為重力勢能
D. 舉重運動員舉著杠鈴在空中不動，運動員對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國蛟龍號載人潛水器已完成了7km級的潛水實驗，它潛入海面下7km深處受到海水的壓強是_____Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg），在逐漸上升返回海面的過程中，所受到海水的壓強將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
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