【題目】下列關于聲音的說法中正確的是（ ）
A. “低聲細語”中的“低”是指聲音的音調低
B. “引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調高
C. 聲源振動的頻率越高，發(fā)出聲音的音調越高
D. 我們能區(qū)別鋼琴和吉他這兩種樂器發(fā)出的聲音是因為他們發(fā)出聲音的響度不同
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時，所用器材有：電壓為6v的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，（小燈泡的額定功率小于1W）、規(guī)格分別為“50Ω 2A”的滑動變阻器以及符合實驗要求的電表、開關和導線，如圖甲是小亮同學連接的電路圖．
（1）本實驗的實驗原理是 ．
（2）本實驗中滑動變阻器的作用除保護電路外，還有一個作用就是通過改變滑動變阻器的阻值來改變燈泡兩端的電壓，便于 ．
（3）小亮同學連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表的使用方法有示數，電流表無示數，則故障可能是
A.開關接觸不良
B.電流表斷路
C.小燈泡斷路
D.電壓表的正、負接線柱接反
（4）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時眼睛應注視
A.小燈泡亮度
B.電壓表示數
C.電流表示數
D.滑動變阻器滑片
（5）小亮同學移動滑動變阻器滑片P，當小燈泡正常發(fā)光時，電壓表示數為 V，此時電流表如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W．
（6）小亮同學在實驗過程中發(fā)現電壓表0～3V的量程壞了，而這時又沒有可更換的電壓表和其他實驗器材，為了繼續(xù)完成小燈泡額定功率的測定，他該進行的操作：①；
②；③ ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】聲音的傳播需要介質。正在傳聲的介質處于_____（填“振動”或“靜止”）狀態(tài)；當聲音從空氣進入水中傳播時，聲速_____（填“會”或“不會”）發(fā)生變化。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實驗中，用到了如下圖所示的A、B兩個凸透鏡。
（1）透鏡A的焦距 （填“大于”“等于”或“小于”）透鏡B的焦距；
（2）實驗記錄時，除了記錄焦距、物距和像的性質外，還應記錄 ；
（3）當物體向凸透鏡靠攏時，光屏上所成的像 （填“變大”“變小”或“不變”）；
（4）實驗中怎樣判斷光屏上的像是否最清晰？答： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶，請求：
（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少km？
（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少km/h？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個物體相對于另一個物體________的改變稱為機械運動。下列兩種現象中，不屬于機械運動的是________（填寫字母）：A．河水在河中流；B．植物開花結果。
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