【題目】小明和小華在探究“電磁波產(chǎn)生的原因”的實(shí)驗(yàn)中，將一把銼刀、一節(jié)干電池和兩條帶有金屬夾的導(dǎo)線連接成如圖所示閉合電路．當(dāng)用一個(gè)導(dǎo)線夾的金屬頭在銼刀上滑動(dòng)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到旁邊用來(lái)接收電磁波信號(hào)的收音機(jī)發(fā)出“咔咔咔”的聲音，小明認(rèn)為收音機(jī)接收到了電磁波．而小華卻認(rèn)為收音機(jī)接收到是導(dǎo)線夾和銼刀摩擦而產(chǎn)生的聲波，不是電磁波．請(qǐng)你利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，證明小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)的．
【答案】在原電路的基礎(chǔ)上，斷開(kāi)導(dǎo)線與電池的連接，當(dāng)導(dǎo)線夾的金屬頭在銼刀上滑動(dòng)時(shí)，聽(tīng)不到旁邊用來(lái)接收電磁波信號(hào)的收音機(jī)發(fā)出“咔咔咔”的聲音，從而說(shuō)明收音機(jī)接收到的是電磁波而不是聲波，故小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．
【解析】
利用題干中所給的電路，先關(guān)閉收音機(jī)，用導(dǎo)線夾的金屬頭在銼刀上滑動(dòng)，結(jié)果聽(tīng)不到“咔咔咔”的聲音，然后打開(kāi)收音機(jī)可以聽(tīng)到“咔咔咔”的聲音，從而說(shuō)明收音機(jī)接收到了電磁波而不是聲波，故小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
英才計(jì)劃期末調(diào)研系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小
與電極插入蘋果的深度
的關(guān)系．在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極，那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．
請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖甲所示的實(shí)物連接_________________．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其他條件不變，只改變________．
小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為
時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將電壓值填入下表空格中：_______________。
分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．
科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與________有關(guān)．
如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正、負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用________（填寫一種實(shí)臉器材）來(lái)判斷．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】烏市城區(qū)和郊區(qū)的成千上萬(wàn)臺(tái)大大小小的鍋爐，便同時(shí)爐火升騰，每年都要燒掉
萬(wàn)噸煤炭，向天空排放出
萬(wàn)多噸煙塵，
萬(wàn)多噸二氧化硫…分?jǐn)偟绞赘?/span>
萬(wàn)市民，每人可得到
公斤煙塵、
公斤二氧化硫等來(lái)自空中的“禮物”，再加上近萬(wàn)輛出租車、公交車排出的尾氣…，為此市政府和環(huán)保部門付出了很大的努力，出臺(tái)了許多政策，假如你是環(huán)保小衛(wèi)士，你會(huì)提出哪些合理的建議改善這種狀況？還首府一片藍(lán)天．（至少答三種）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)觀察大頭針，作出以下猜想： 猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性，猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng).
根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引________的不同，來(lái)判斷它磁性強(qiáng)弱的不同；
（2）通過(guò)比較a、b兩種情況，可以驗(yàn)證猜想________是正確的；(填字母)
（3）通過(guò)比較b和________ （選填a、c）兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；
（4）通過(guò)比較d中兩個(gè)電磁鐵，可以得出結(jié)論：在________相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知：
（1）小球在做_____（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，其理由是_____。
（2）小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度為_____m/s。
（3）小球在_____兩點(diǎn)間的平均速度最大。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”的活動(dòng)中．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 _____（選填“相同”或“不同”)的小燈泡 ．
（2）根據(jù)圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為 0，若只有L1 或L2 中的一處發(fā)生故障，則故障是_____（選填“L1 開(kāi)路”、“L1 短路”、“L2 開(kāi)路”或“L2 短路”)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在課外時(shí)間活動(dòng)中，小明為了測(cè)定紙錐下落的快慢，小明用頻閃相機(jī)拍下某一紙錐下落過(guò)程的照片，如圖所示，再用刻度尺測(cè)量照片上AC之間的距離是___cm．已知照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，照片的縮放比例為1：10，由照片可知，則紙錐經(jīng)過(guò)B位置時(shí)的實(shí)際速度為______m/s。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究管樂(lè)器的發(fā)聲原理，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聽(tīng)到的音調(diào)會(huì)逐漸變____________[填：“高”或“低”]。“聞其聲，知其人”是因?yàn)椴煌苏f(shuō)話時(shí)，聲音的___________不同，也能反映出聲可以傳遞______________。把飲料瓶底去掉并蒙上橡皮膜，扎緊，讓瓶口正對(duì)燭焰，輕敲橡皮膜，會(huì)看到火焰搖動(dòng)，這說(shuō)明聲能傳遞___________。老牛和蚊子的叫聲相比，音調(diào)較高的是_______________。
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