【題目】關于物體所受的浮力，下列說法中正確的是（ ）
A．漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大
B．物體的密度越大受到的浮力越大
C．物體排開液體的體積越大受到的浮力越大
D．液體中的物體受到的浮力與深度有關
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明踢足球時踢出“香蕉球”說明力的作用效果與力的方向和和 有關，足球離腳之后還能夠在空中繼續運動，是因為足球具有 ，足球最終落向地面是由于受到 作用．
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【題目】如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發聲，改變水量發現發出的聲音不同。對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ）
A．手指摩擦為什么能使杯發出不同聲音？
B．聲音是由水振動產生的嗎？
C．音調為什么會隨水量變化而變化？
D．音調和水量多少有什么關系？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，當開關S閉合時，兩燈均發光，電流表A和A1比較， 的示數較大．滑片P向左移動時，電流表A的示數 （填“變大”、“不變”或“變小”）．經過一段時間后有一盞燈熄滅，電流表A的示數變小，且滑片P 無論怎樣滑動，電流表A的示數都不發生變化，由此判斷，電路的故障是 ．
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【題目】在1標準大氣壓下，①冰熔化；②酒精蒸發；③水沸騰；④鐵水凝固四個過程中，必須在一定溫度下才能發生的是 （填序號）如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到 玻璃外側有小水珠（選填“a”、“b”）在醫院里病人發熱時，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因為酒精在 （填物態變化）過程中要 （“吸熱”、“放熱”）而帶走病人身體的熱量，起到暫時降低溫度的效果。
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【題目】為了探究音調與頻率的關系，某同學將一把鋼尺緊按在桌面上（如圖所示），一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變 。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 ，該同學用“同樣的力撥動鋼尺”的目的是 。
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【題目】汽車剎車的過程，伴隨著能量從機械能轉化為內能，內能散失到空氣中，此過程能量的總和（選填“增大”、“不變”或“縮小”）．散失到空氣中的內能無法自動轉化為機械能再用來驅動騎車，這是因為能量的轉移和轉化具有性．
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