【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，R1為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關S，當監控區的溫度升高時，電壓表示數U與電流表示數I的關系圖象是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】由電路圖可知，R1與R2串聯,電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流。(1)因熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，所以，當溫度升高時，熱敏電阻R1的阻值變小，電路中的總電阻變小，由I＝
可知，電路中的電流變大，即電流表的示數變大；熱敏電阻R1的阻值變小，由串聯分壓原理可知，R1兩端的電壓減小，即電壓表的示數減小；由上述分析可知，當電流表示數I變大時，電壓表的示數U減小，故A圖象錯誤；(2)根據串聯電路的電壓特點和歐姆定律可得,電壓表示數U1＝U總U2＝U總IR2，因U總、R2是定值，所以，電壓表示數U1與I為一次函數，其圖象是一條傾斜的直線，且電流增大時，電壓變小，故C圖象正確，BD圖象錯誤。故選C.
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【題目】如圖所示，電阻R1=12歐．電鍵SA斷開時，通過的電流為0.3安；電鍵SA閉合時，電流表的示數為0.5安．問：電源電壓為多大？電阻R2的阻值為多大？
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【題目】如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質量為56kg。身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心。（
10N/ kg）
（1）該同學所受重力是多少？ （2分）
（2）在圖中畫出該同學所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1；（2分）
（3）若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大小。（2分）
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【題目】一人用100N的水平力推著一個重150N的木箱在地板上勻速前進，如圖所示，若另一人再加給木箱50N豎直向下的力，那么（ ）
A. 木箱共受到四個力的作用
B. 木箱的運動狀態保持不變
C. 木箱重變為200N
D. 木箱的運動狀態要發生改變
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【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結論。經討論，同學們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗。
(1)要實現探究目標，他們應選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實驗。
(2)實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺，這樣做的目的是________________。
(3)某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經分析可知：光從空氣斜射入水和油中時，___對光的偏折本領較大。
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【題目】長期以來，呼風化雨一直是神話中“龍王爺”的權力，隨著科學技術的發展，人類已經開始成功的干預天氣。如圖所示，在利用飛機播撒“干冰”（固態的CO2）人工增雨的過程中，說法正確的是（ ）
A. 飛機在播撒“干冰”過程中，干冰直接變成小水珠或小冰晶
B. “干冰”播撒到空氣中后會熔化吸收大量熱量
C. 云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶
D. 人工降雨是利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成
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【題目】如圖為一握力計的電路示意圖，a、b、c、d四個接線柱，電表及一定值電阻R0未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力增大時，電表的示數也增大，則a、b之間應接入 ，c、d之間應接入 ．（選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”）
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【題目】如圖甲，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：
（1）某同學在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水和煤油如圖所示。同組的同學立即指出了其中的問題，你認為問題的所在是_____________。
實驗中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內__________。
（2）糾正錯誤后進行實驗得出了水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示。
①根據圖甲可判斷出a物質是___。
②根據圖乙可判斷出___吸熱能力強，則冬季取暖應選用物質______（都選填a或b）
（3）給質量同為100g的液體甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如右圖所示，據此判斷液體甲的比熱容為 （_______）
A．2.1×103 J/（kg·℃） B．4.2×103J/（kg·℃）
C．2.52×103 J/（kg·℃） D．條件不足，不能計算
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【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出的聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發出的聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出的聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
（1）小華選用了H，I兩根琴弦，是為了研究音調的高底與________的關系；同組的小明選用A，D，F三根琴弦來進行實驗，你認為_______（選填“能”或“不能”）研究音調與該因素的關系。
（2）小明想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選_____,_________,_________（填寫編號）的琴弦。
（3）小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系，還要添加一根鋼琴弦J，它的長度應該為________cm和橫截面積為________mm2。
（4）探究過程中采用的實驗方法是：___________________________________。
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