【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）
A.對物體加熱，物體的溫度一定升高。
B.物體的溫度越高，所含有的熱量越多。
C.物體的溫度是0 ℃，其內(nèi)能也是零。
D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一塊冰熔化成水，它的（ ）
A．密度改變，質(zhì)量改變 B．密度不變，質(zhì)量不變
C．體積改變，質(zhì)量改變 D．體積改變，質(zhì)量不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（5分）小明用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示。
甲 乙 丙 丁 戊
(1)分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與 有關(guān)。
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用 圖的裝置來進(jìn)行操作。
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3。(g取l0N/kg)
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是 kg/m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯誤的是 組。
（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰 （前/時）出現(xiàn)的情景。
（3）當(dāng)溫度接近90℃時，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你分析水的沸點(diǎn)是 ℃。由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓 （選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
（4）以上各組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過程中溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。
（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的 不同。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室內(nèi)安裝有八盞日光燈，由一個開關(guān)控制，它們同時亮，同時熄滅。這八盞燈的連接方式是（ ）
A. 串聯(lián) B. 并聯(lián) C. 串聯(lián)或并聯(lián) D. 無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定（ ）
A.小球一定帶正電
B.小球一定帶負(fù)電
C.小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電。
D.小球一定不帶電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實(shí)驗(yàn)。
（1）為了縮短加熱時間，選擇__________套實(shí)驗(yàn)裝置好一些。
（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是__________℃，此時水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓__________選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高，生活中__________是應(yīng)用這一原理工作的。
（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點(diǎn)是__________。
（4）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究__________________________________。
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