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小華參加初中物理實驗考查“測量鹽水的密度”實驗，她的實驗操作步驟有：
（1）將天平放在水平桌面上；
（2）用鑷子將

移到標尺左端“0”刻度處，調節平衡螺母使橫梁平衡；
（3）測出鹽水和燒杯的總質量，如圖甲；
（4）將部分鹽水倒入量筒中，測出剩余鹽水和燒杯的質量，如圖乙；
（5）讀出量筒中鹽水的體積，如圖丙；
（6）計算出鹽水的密度為

kg/m³；（保留一位小數）
（7）整理實驗器材．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質的質量與體積的關系圖象，下列說法錯誤的是（　　）

A、三種物質，a物質的密度最大

B、三種物質，b物質放入水中可能懸浮在水中

C、三種物質，a物質的質量最大

D、三種物質，c物質放入水中將漂浮在水中

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示，小華用刻度尺測壽山石的長度為

cm，接著用天平測量壽山石的質量．在調節天平時，發現指針偏向如圖2甲所示，此時應將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）端調；稱量過程中，又發現指針偏向分度盤的左側，他應在右盤

（選填“增加”或“減小”）砝碼．天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖2乙所示，那么壽山石的質量為

g；再測出它的體積為20cm³，則該壽山石的密度是

g/cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小亮想測出小木塊（密度比水的小，表面經處理后不吸水）的密度．除了此木塊，老師還給他提供了如下器材：與木塊體積相同的銅塊，足夠大的量筒和足量的水（已知水的密度為ρ_水）．請你僅利用上述器材幫他設計測量這個木塊密度的實驗方案，要求：
（1）寫出實驗步驟及所需測量的物理量；
（2）寫出木塊密度的數學表達式（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅看見媽媽和面做飯，突發奇想要測一測面粉的密度．她只用天平（含砝碼）、一個玻璃杯、足量水，就完成了測量．
下面是小紅同學設計的實驗步驟，請你幫她填寫完整．
（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼放在零刻線處，

；
（2）

；
（3）給玻璃杯裝滿面粉，測出玻璃杯和面粉的總質量m₁；
（4）將面粉倒出，給玻璃杯中裝滿水，測出玻璃杯和水的總質量m₂；
（5）用已知量和測量量對應的字母寫出面粉密度的表達式：

（水的密度ρ_水為已知）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究液體的密度”的實驗中：
（1）使用天平時，應將天平放在水平臺面上，游碼移至標尺左端的零刻度線上；若指針偏向分度盤的左邊，應將平衡螺母向

調節直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）．
（2）用調好的天平測量植物油的質量，一位同學的測量情況如圖所示，若燒杯的質量是20g，則植物油的質量是

g．
（3）若他的實驗方法是：先測出空燒杯質量為m₁；接著向空燒杯中倒入適量植物油后，測出總質量為m₂；再把燒杯中的植物油全部倒入量筒中，測出植物油的體積為V；然后計算出植物油的密度ρ=

m2-m1

．與實際植物油密度ρ_油相比較，則ρ

ρ_油（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了密度的知識后，同學們準備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、
量簡、天平（帶砝碼）、燒杯．
（1）【設計實驗和進行實驗】
小新和小楊同學分別設計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：
方案一：
①用調節好的天平測出空燒杯的質量m₁；
②向燒杯中倒人一些食用油，測出它們的總質量m₂，則這些食用油的質量為

；
③再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；
④計算出食用油的密度ρ=

．
方案二：
①將天平置于水平臺后，立即調節平衡螺母，使橫梁平衡；
②用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質量m₁；
③將燒杯中的一部分食用油倒人量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
④測出燒杯及剩下食用油的總質量m₂；
⑤計算出食用油的密度ρ=

．
（2）【評估與交流】
①請分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一：

；
方案二：

；
②你準備選擇方案

來做實驗，為順利完成該實驗，該方案中不足之處應改為：

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學習過有關密度的知識后，小明借助學校的實驗器材對家里的食用油密度進行測量，其實驗過程如下：
（1）將天平放在水平臺上，調節好天平平衡．先用天平稱出空燒杯的質量為31.2g．然后將食用沒樣品倒入燒杯，放在調節好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和食用油樣品的質量為

g．
（2）將燒杯中的食用油倒入量筒，其示數如圖乙所示，食用油的體積為

mL．

（3）根據測量的數據，求得所測食用油的密度為

g/cm²
（4）實驗完畢后，小明聯想到媽媽說過“油比水輕”，他覺得自己測量的食用油密度值偏大，你認為該實驗方案造成測量結果偏大的原因是

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

地溝油中含有大量對人體有毒的物質，一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，提供給無良餐館使用，假冒色拉油，嚴重傷害食用者身體健康．

（1）小明學了密度后，想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油．他查得優質色拉油的密度在0.90g/cm³-0.93g/cm³之間，地溝油的密度在0.94g/cm³-0.96g/cm³之間．然后，他進行了如下實驗鑒別：
A．把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻線處后，發現指針的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調節，使天平平衡；
B．取適量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質量m₁，如圖乙所示，則m₁=

；
C．然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中，測出燒杯和剩余樣品油的總質量m₂=25g；
D．讀出量筒中樣品油的體積V，如圖丙所示；
E．利用實驗數據，計算出樣品油的密度ρ=

g/cm³；
F．根據測算出的密度，該樣品油

（選填“是”或“不是”）地溝油．
（2）小強認為：比熱容也是物質的一種屬性，比較不同物質的比熱容，同樣可以鑒別它們．他量取

相等的色拉油和樣品油，分別裝入甲、乙兩個燒瓶內，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內，串聯后接入電路，如圖丁所示．實驗中，小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯接入電路，其目的是

；通過觀察

，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質．

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