【題目】按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）
（1）如圖甲所示是燭焰上S發出的三條特殊光線，其中SA經過左側焦點，SB經過光心．SC平行于主光軸，請畫出這三條光線經過凸透鏡后的折射光線．
（2）小明用力F將質量均勻木棒的一端抬起，保持如圖乙所示的位置不變，請畫出力F的力臂L和木棒受到重力的示意圖．
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【題目】如圖是真空鈴實驗裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內，可以清楚地聽到鈴聲．
(1)當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，鈴聲將會減小；停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，鈴聲將會________；抽氣機若把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時幾乎________(填“能”或“不能”)聽到聲音；我們可以由此推理出________________．
(2)如圖所示，實驗時沒有將鬧鈴直接放于玻璃罩的托盤上，而是放于塑料泡沫之上，老師這樣做的目的是：________________________________________________________________________.
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【題目】關于g=9.8N/kg的物理意義，下列說法正確的是（ ）
A. 1千克等于9.8牛
B. g大小是一個定值，保持不變
C. 一千克的物體在地球上受到的重力為9.8牛
D. 1 N等于9.8kg
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【題目】小平同學觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時，發現燒瓶里的水已經沸騰了，但是金魚卻安然無恙．于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．小平終于知道了金魚安然無恙的原因．上述劃線部分探究主要經歷的過程分別是（ ）
A. 提出猜想和進行實驗 B. 提出猜想和總結結論
C. 進行實驗和總結結論 D. 提出問題和總結結論
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【題目】關于燃料的熱值，以下說法正確的是（ ）
A. 燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關
B. 容易燃燒的燃料，熱值一定大
C. 煤的熱值比干木柴大，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多
D. 0.5 g汽油和2 kg汽油，它們的熱值是一樣的
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【題目】小麗去打醬油，如圖所示，售貨員用提子給她的瓶子內注入2提子醬油，正好是2斤，若醬油密度為1.15 g/cm3，則售貨員所用提子的容積約為________cm3(保留整數)．若用該“提子”來量度白酒，則裝滿一“提子”的白酒質量________(填“大于”“等于”或“小于”)0.5 kg(ρ醬油＞ρ白酒)．
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【題目】陳飛在測量記錄中忘記寫單位了，下列哪個數據的單位是分米（ ）
A. 一支鉛筆的直徑是7 B. 茶杯的高度是10
C. 物理教科書的長度是2.52 D. 他自己的身高是167
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【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”（乙和丙容器中裝的是同種液體）。
⑴實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性____（選填“好”或“差”）；調節好壓強計后，U形管兩邊液面相平。
⑵小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（分別是水或者酒精）中，發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙的小，由此可以得出結論液體內部的壓強跟液體的密度有關，他的結論是_____的（選填“正確”或“錯誤”）；_________________（如果他的結論正確，此空填寫“甲”中溶液是水還是酒精；如果他的結論錯誤，請填寫錯誤原因）．接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示。
⑶比較圖____，得出探頭浸入液體中的深度越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強就越大。
⑷小敏還發現在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明___________________。
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【題目】測小燈泡電功率的實驗：電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）如圖1，連接電路時開關應斷開，防止因電路 （填“短路”或“開路”）而損壞儀器，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端；
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數、電流表無示數，原因可能是小燈泡處 ．
（3）排除故障后閉合開關、移動滑片，電壓表的示數如圖2，小燈泡兩端的電壓為 V，要獲得小燈泡額定功率的數據，滑片P應向 （選填“A”或“B”）端移動；
（4）改變滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制得如圖3的圖象．由圖象可知，小燈泡正常發光時，通過小燈泡的電流是 A，燈泡的額定功率是 W．當小燈泡兩端電壓是1.5V時，其電阻是 Ω．
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