【題目】內燃機一個工作循環有吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，實現由內能向機械能轉化的是_______沖程。發動機運行前必須加潤滑油，是為了________。某品牌汽車運行1 km耗油0.08 kg，這些汽油完全燃燒要放出_________J的熱量。這些熱量完全被質量為10 kg、初溫為30 ℃的水吸收，則水的末溫為________℃。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，一個標準大氣壓，汽油的熱值q＝4.2×107 J/kg]
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【題目】如圖所示，是探究“光的反射規律”實驗的裝置。下列說法正確的是（ ）
A. 觀察每次入射光線與反射光線的位置，可說明它們分居法線兩側
B. 入射角為0°時，看不到反射光線，說明此時不存在反射現象
C. 多次改變入射角的大小進行實驗是為了求平均值減小實驗誤差
D. 紙板B向后翻折后，反射光線消失，是因為此時沒有反射光線
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出如下猜想。
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如表所示。
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小；
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大��；
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流。
最合理的是___________小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點。
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟__________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟__________的關系，其結論是__________。
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想____________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。
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【題目】圖甲所示是某市某家用電輔熱式平板太陽能熱水器,其電加熱的額定功率為1 500 W.圖乙是其儲水箱水位探測電路原理圖,其中電源電壓為24 V,A為水位指示表(由量程為0~0.6 A電流表改成),R0阻值為10 Ω,Rx為壓敏電阻,其阻值與儲水箱水深的關系如圖丙所示.
(1)熱水器正常加熱時,電熱絲電阻多大?(結果保留一位小數)
(2)陰雨天,將儲水箱中50 kg、30 ℃的水加熱到50 ℃,正常通電要多長時間?[設電熱全部被水箱中的水吸收且水無熱損失,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(3)當水位指示表指示儲水箱水深為0.2 m時,探測電路中的電流多大?
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【題目】如圖所示是李老師自己制作的實驗道具。他在塑料瓶的側壁上鉆了一個孔，然后把電火花發生器緊緊塞進孔中。做實驗時，他從瓶口灑入煤油并在瓶口蓋上一個紙蓋，然后按動電火花發生器的按鈕，瓶內的煤油燃燒后，會發現紙蓋飛了出去。下列關于此次實驗的分析正確的是（ ）
A. 煤油不完全燃燒時熱值變小
B. 紙蓋飛出后，瓶內的能量沒有發生變化
C. 若電火花發生器與塑料瓶之間有很大的空隙，紙蓋也一定會飛出去
D. 紙蓋能飛出去是因為煤油燃燒做功所致
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【題目】潛艇作戰時需要依靠聲吶進行探測，聲吶發射聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離；聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波的音調就會有所變化，它的變化規律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶。則：
（1）如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，則潛艇B與潛艇A的距離是_____。（設聲波在海水中速度為1500m/s）
（2）停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經1min后潛艇B與潛艇A的距離為_____。
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【題目】如圖，測平均速度時，測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為t，小車長為S1，斜面長為S2。
（1）小車從A到B的平均速度的數學表達式為v=_____（用題中字母來表示）；
（2）若小車還沒放開之前就已開始計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏_____；
（3）如圖中能夠準確反應小車運動情況的是_____。
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【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，小紅和幾個同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是她們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：
(1)分析比較_____________(填燒杯號)燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同。
(2)分別比較1、2和3、4兩燒杯的實驗記錄，結合(1)中的結論，然后綜合歸納可得出，物質溫度升高時吸收熱量的多少與_____________________有關。
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【題目】小明同學利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線，做測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗。
（1）請你根據圖所示的實物連線圖，在圖的虛線框內畫出該實驗的電路圖__________ 。
（2）連接電路時，應將開關斷開；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑在___端。
（3）小明同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是_______（選填字母序號）
a.“檢查電路是否斷路”
b.“更換小燈泡”
c.“移動滑動變阻器測算觀察小燈泡是否發光”
（4）表中的數據是按正確的操作測得的，根據表中的數據計算出三次小燈泡的阻值不相等，且隨電壓的增大而增大，其原因是___________。
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