【題目】如圖所示為自行車(chē)的腳踏板和大齒輪在運(yùn)動(dòng)中的三個(gè)不同位置．如要使大齒輪對(duì)鏈條的拉力保持不變，那么人腳加在腳踏板上的力最大時(shí)在
A. A位置 B. B位置 C. C位置 D. 三個(gè)位置一樣
【答案】C
【解析】
由題意可知，如圖屬于輪軸，因?yàn)檩嗇S是一種變形的杠桿，因此可以根據(jù)杠桿的平衡條件，從A、B、C三個(gè)位置時(shí)杠桿的動(dòng)力臂和力矩方面去分析，力矩不變，動(dòng)力臂長(zhǎng)越長(zhǎng)越省力，動(dòng)力臂越短越費(fèi)力．解答此題的難點(diǎn)在于正確理解力矩的概念：力矩是力（F）和力臂（L）的乘積（M）．即：M=FL．力矩是描述物體轉(zhuǎn)動(dòng)效果的物理量，物體轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)才肯定受力矩的作用．
因?yàn)樵?/span>A. B. C三個(gè)位置時(shí)，力矩相等，
在A位置時(shí)動(dòng)力臂最長(zhǎng)，在C位置時(shí)動(dòng)力臂最短，
所以在A位置時(shí)用力最小，在C位置時(shí)用力最大。
故選C.
小學(xué)課時(shí)特訓(xùn)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或________狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________，這時(shí)木塊在水平方向受到的力________（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：________．
（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是________的．（填“正確”或“錯(cuò)誤”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為水位測(cè)量?jī)x的示意圖.A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上,從A點(diǎn)發(fā)出的一束方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑，下列說(shuō)法正確的（ ）。
A. 若水面上升，則光斑在B點(diǎn)右側(cè) B. 若水面上升，則光斑在B點(diǎn)左側(cè)
C. 若水面下降，則光斑在B點(diǎn)左側(cè) D. 若水面下降，則光斑仍在B點(diǎn)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】重慶一中初二課外興趣小組進(jìn)行“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖，讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.
(l)這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具有刻度尺和___.
(2)為了計(jì)時(shí)更準(zhǔn)確，應(yīng)該調(diào)節(jié)斜面的坡度較_________（選填“大”“小”）。
(3)圖中AB段的路程SAB=___cm；若測(cè)得間tAB=3s，tAc=4.5s，則BC段的平均速度VBC=___m/s.
(4)某同學(xué)計(jì)算小車(chē)從A至C這個(gè)過(guò)程的平均速度,采用了下列兩種方法計(jì)算：方法1:vAC=sAC/tAC;方法2:vAC=(sAC/tAC+sBC/tBC)÷2.以上兩種方法正確的是：___(選填“方法1”或“方法2”).則A至C的平均速度是vAC=___m/s.
(5)在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間時(shí),如果小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使得AC段的平均速度偏___（選填“大”“小”）.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】A.、B兩碼頭相距180km，從A碼頭到B碼頭順流行駛。若一艘快艇甲從A碼頭出發(fā)順流行駛160km需要2h，水流速度為5km/h。求：
(1)快艇甲在靜水中的速度；
(2)若快艇甲和另一輪船乙分別從A、B兩碼頭同時(shí)出發(fā)相向而行，經(jīng)過(guò)1.8h剛好相遇。求輪船乙在靜水中的速度；
(3)若快艇甲和輪船乙保持原來(lái)靜水中的速度不變，分別從A、B兩碼頭同時(shí)出發(fā)同向順流而下，且快艇甲到達(dá)B碼頭后立即返回A碼頭，輪船乙則一直保持其運(yùn)動(dòng)方向不變。求甲和乙在航行過(guò)程中需航行多長(zhǎng)時(shí)間恰好相距130km。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是電磁學(xué)中很重要的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，以下說(shuō)正確的是（ ）
A. 物理學(xué)家法拉第進(jìn)行甲圖實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B. 乙圖實(shí)驗(yàn)裝置是電動(dòng)機(jī)的原理圖
C. 丙圖中，導(dǎo)體ab受到的磁場(chǎng)力方向與通過(guò)它的電流方向無(wú)關(guān)
D. “K歌”用的話筒利用的是乙圖的原理將聲音信號(hào)變成電流信號(hào)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時(shí)間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的磨擦），所做的有用功為_______J，動(dòng)滑輪自重_______N，拉力F做功的功率為_____W，該滑輪組的機(jī)械效率為_______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電氣化鐵路的高壓輸電線，無(wú)論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車(chē)的電極接觸良好，這就必須對(duì)高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設(shè)計(jì)了如圖所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡(jiǎn)化原理圖如圖所示。實(shí)際測(cè)量得到每個(gè)水泥塊的體積為1．5×10-2m3，共懸掛20個(gè)水泥塊。已知水泥塊的密度為2．6×103kg/m3，g取10N/kg。
（1）每個(gè)水泥塊的重力是多少？
（2）滑輪組對(duì)高壓線的拉力是多大？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測(cè)滑動(dòng)摩擦力；將A、B疊放、分別用彈簧測(cè)力計(jì)去拉，當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的滑動(dòng)摩擦力為_____N；彈簧測(cè)力計(jì)a、b示數(shù)不相等的原因?yàn)?/span>_____。（答出一條即可）
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