【題目】飛機(jī)飛行過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過(guò)程，如圖所示為該飛機(jī)從甲地飛到相距1500km的乙地的s﹣t圖象，則下列說(shuō)法正確的是
A. AB段的平均速度為8km/h
B. BC段為定速巡航勻速飛行階段，速度為250m/s
C. DE段為定速巡航勻速飛行階段，速度為12.5km/min
D. 飛機(jī)從甲地飛到乙地的平均速度為750km/h
【答案】B
【解析】
(1)A根據(jù)v＝
＝480km/h,故A錯(cuò)誤；B. 由圖可知,BC段是一條傾斜的直線(xiàn),為定速巡航勻速飛行階段,速度為vBC＝
＝250m/s，故B正確；C. 由圖可知，DE段是一條平行于橫軸的直線(xiàn)，表示飛機(jī)處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度為0，故C錯(cuò)誤；
D. 由圖可知,飛機(jī)從甲地到乙地的路程s＝1500km,時(shí)間t＝110min＝
h,平均速度為v＝
km/h.故D不正確。故選B。
開(kāi)心蛙口算題卡系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究，
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)如按圖所示的電路圖連接電路．
(2)閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以
下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
(4)測(cè)出AC間的電壓，
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_______．
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？_____________．
(3)方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中，分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_______（填“等于”或“不等于”）各用電器兩端的電壓之和．
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是______________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是某同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：
①如圖甲讓光線(xiàn)沿紙板射向鏡面的O點(diǎn)，然后改變________的方向，觀察反射光線(xiàn)如何變化。得出結(jié)論：反射角________入射角.且________和________分居在法線(xiàn)兩側(cè)；
②把紙板的半面F向前或向后折，照?qǐng)D乙那樣，則________（填“能”或“不能” ）看到反射光線(xiàn)，從而表明________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】頻閃攝影是在一個(gè)畫(huà)面上記錄動(dòng)體的連續(xù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一種攝影，是研究物體運(yùn)動(dòng)的一種常見(jiàn)而有效的方法。頻閃攝影的重要特點(diǎn)在于照相機(jī)總是每隔相等的時(shí)間就對(duì)運(yùn)動(dòng)物體拍攝一次，因此拍攝到的物體的圖象是不連續(xù)的，但是我們能夠從這些不連續(xù)的圖象中發(fā)現(xiàn)并揭示物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。如圖是一張青蛙從枝頭躍下的頻閃攝影照片，頻閃間隔是0.1s，對(duì)照片進(jìn)行觀察，下列說(shuō)法不正確的是
A. AB段的平均速度小于CD段的平均速度
B. BC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是0.3s
C. CD段的平均速度大于AD段的平均速度
D. 在AB、BC、CD段中，BC段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)，平均速度最慢
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明平時(shí)騎自行車(chē)上學(xué)，有一次從家里到學(xué)校的s－t圖，如圖所示。
(1)3~5分鐘這段時(shí)間小明相對(duì)于地面是__________(靜止/運(yùn)動(dòng))，6~8分鐘這段時(shí)間以___________為參照物可以認(rèn)為小明是靜止的。
(2)小明從家里到學(xué)校的平均速度是_______m/s。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同。
（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取 （填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；
（2）實(shí)驗(yàn)中，用 （填序號(hào)）間接反映液體吸收熱量的多少；通過(guò)比較 （填序號(hào)）來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；
A、通電時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化
（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知， （填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；
（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）小江同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在水平桌面上，如圖所示。使用前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：首先 ，然后 ，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線(xiàn)。
（2）為了測(cè)量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿(mǎn)水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤(pán)上，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和稱(chēng)量標(biāo)尺上的示數(shù)如圖所示，則瓶和水的總質(zhì)量為 g。
（3）把48g大豆放入裝滿(mǎn)水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111g。根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為_(kāi)_______cm3。
（4）算出這種大豆的密度為 g/ cm3。
（5）由于大豆具有吸水性，用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏 。（選填“大”或“小”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)表)．
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是(甲圖中)：先調(diào)整固定_____的位置，再調(diào)整固定_____的位置．(填“A”或“B”)
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的__________．
(3)通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是______．
(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并利用記錄的數(shù)據(jù)、公式Q吸＝cm(t－t0)計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？________，為什么？____________________________________________________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電阻R1、R2并聯(lián)在電路中，R1：R2＝2：3，則R1、R2兩端的電壓之比為_______，通過(guò)的電流之比為_______，R1電流與總電流之比為_______．若R1：R2：R3＝1：2：3，三電阻并聯(lián)時(shí)電流之比為_______．
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