【題目】在“測平均速度”的實驗中（如圖），選擇較小坡度的斜面，是為了便于測量 ．讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，測出小車到達B點的時間為1.6s．則AB段的路程sAB= cm（估讀到分度值的下一位），小車在AB段的平均速度為 cm/s．如果在某次測量中小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏 ．
【答案】時間；40.00；25.00；小
【解析】
試題分析：（1）實驗中，應使斜面的坡度較小，這樣小車滑下的速度較小，時間較長，便于測量；
（2）根據圖象讀出AB段的距離，運用公式v=
求出AB段的平均速度；
（3）讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結果偏大，平均速度會偏小．
解：
（1）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較小．
（2）小車運動距離sAB=80.00cm﹣40.00cm=40.00cm，tAB=1.6s，
小車通過AB段的平均速度：v=
=
=25.00cm/s；
（3）如果讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結果偏大，由公式v=
知，平均速度會偏小．
故答案為：時間；40.00；25.00；小．
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【題目】某同學買了一張列車時刻表．他注意到在北京和上海間往返的D31和D32次動車的運行時刻表如下：
車次 | 到站、發車 | 北京南 | 泰山 | 南京 | 上海 |
D31 | 到站時間 | ﹣﹣ | 16：33 | 19：12 | 21：05 |
發車時間 | 11：05 | 16：34 | 19：14 | ﹣﹣ | |
D32 | 到站時間 | 20：38 | 17：12 | 12：40 | ﹣﹣ |
發車時間 | ﹣﹣ | 17：14 | 12：42 | 10：31 |
他了解到D31次列車由北京開往上海，D32次列車由上海開往北京．這兩次列車每天各發一趟．自北京到上海鐵路長1460km．根據列車時刻表回答下列問題：
（1）你從列車時刻表可獲得哪些信息（寫出兩條）
（2）計算說明D31、D32次列車運行時間差為多少？
（3）計算D31次列車由北京開往上海的平均速度是多少km/h？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】熱現象在生活中隨處可見，下列說法中正確的是（ ）
A. 秋天的早晨花草上出現小的露珠，這是液化現象，需要放熱
B. 夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是升華現象，需要吸熱
C. 擦在皮膚上的酒精很快變干，這是升華現象，需要吸熱
D. 冬天的早上，有時地面上會出現白色的霜，這是凝固現象，需要放熱
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組要得到Rx的值，但是手邊只有兩個開關，一個未知電壓的電源，一個阻值為10歐的定值電阻R0和一只電流表及導線若干，他們設計了如圖所示電路。
（1）根據電路圖進行連接時，開關應處于 狀態。
（2）當S1閉合、S2斷開時，電流表示數為0.2A。
（3）當開關S1、S2都閉合時，電流表指針超過了0.6A的量程，改接大量程后，電流表指針恰與第（2）步讀數時指針所指的位置相同。此時電流表示數為 A.
（4）若電源電壓不變，根據上述數據計算出Rx= Ω.
（5）張國提出將電路中R換成一個0-10Ω的變阻器，電路設計如圖所示的情況時，也可以測出Rx的值，此時，若S1、S2都閉合，變阻器滑片置于b端時，會發生 的結果。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】第三小組同學想通過實驗了解滑動摩擦和滾動摩擦的特點，設計了如圖所示的實驗。使相同重力的木塊和木制小車在同一水平面上移動，用測力計來測量手對木塊和小車的拉力。
（1）在實驗中為了使測力計的示數與小車受到的摩擦力大小相等，應使小車和木塊做 直線運動。
（2）通過測量拉力來得到摩擦力的大小，應用了 （填“類比”“轉換”或“歸納”）的物理方法。
（3）幾次測量的數據如下表所示，分析表中的數據可得到結論：在相同情況下，滾動摩擦 （填“大于”“等于”或 “小于”）滑動摩擦。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是（ ）
A．鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B．經過2s，鉛筆與它的像之間的距離變為20cm
C．鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s
D．若平面鏡順時針轉至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直
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