【題目】解決能源問題：一要________，二要________，而這兩者最終都要依靠科學技術的進步．
奪冠金卷全能練考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學對一些物理量進行了估測，其中最接近實際的是（ ）
A. 某初中生的身高為168m B. 人體正常體溫約為42℃
C. 學生書桌高約200mm D. 人正常步行速度約為1.1m/s
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【題目】小明騎自行車上學途中，若說他是靜止的，則選擇的參照物可能是：（ ）
A. 迎面走來的行人 B. 路旁的樹木 C. 小明騎的自行車 D. 從他身邊超越的汽車
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【題目】下面是某小組探究通過導體電流與導體電阻關系的實驗，實驗中所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑動變阻器有兩種：“20Ω 2A”和“50Ω 1A”，電源電壓為4.5V，請回答下列問題．
（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線將電路連接完整，要求：實驗中如果將滑片從右向左移動，電流表示數變大；
（2）正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表有示數，電流表沒有示數，發生這種故障的原因可能是 （已知電流表完好）；
（3）排除故障后，在某次測量中，把5Ω的定值電阻連入電路時，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，此時電流表的示數如圖乙，則流過電源的電流為 A，此時定值電阻的電功率是 W；
（4）接著把5Ω電阻換成10Ω的電阻，應該向 （選填“左”、“右”）移動滑動變阻器的滑動觸頭，使電壓表的示數為 V，再記下電流值．
（5）為了讓所提供的4個定值電阻在實驗中都能用上，應該選擇規格為 的滑動變阻器．
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【題目】小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發現杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向________調節，這一調節過程的目的是為了使杠桿的_______對杠桿平衡不產生影響，這時杠桿重力的力臂為___________。
（2）在如圖中，杠桿水平平衡后，小強調節左邊鉤碼的個數和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm。他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中，發現F1×OA和F2×OB并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1= F2×l2。小強的失誤是_____________________________。
（3）在如圖中，若B處的鉤碼不變，小強將彈簧測力計由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應________，大小為______N。
（4）在如圖中，若B處的鉤碼不變，小強不用彈簧測力計，在A處掛______N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。
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【題目】飛機的機翼通常做成上表面凸起、下表面平直的形狀．當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度____壓強____，流過機翼下方的空氣速度____壓強_____，機翼上、下方所受的壓力差形成向上的升力．
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 湯姆生發現了電子，從而說明了原子核是可分的
B. 波蘭天文學家哥白尼創立了“地心說”
C. 彈簧測力計可以用來測重力的大小，因此只能豎直方向使用
D. 相互接觸的兩個物體不一定有力的作用
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