Question

【題目】小明在用蠟燭作為光源完成“探究凸透鏡成像的規律”實驗后，發現蠟燭火焰飄忽不定，像與物對比難判定等問題，小明和老師、同學一起對實驗裝置進行了一系列創新，創新點如圖所示：光具座上凸透鏡所在位置為零刻度，數值向左、向右依次增大；在標有均勻格子的面板上制作字母“A”狀LED燈替代蠟燭；光屏上標有同樣的均勻格子。

（1）請分析創新后實驗裝置的優點：可以直接讀出物距以及_____；光屏上成像更清晰、更穩定；從光屏上可以準確得出像與物的_____關系。

（2）完成“探究凸透鏡成像的規律”實驗后，還可以更換（或增加）實驗器材進行拓展探究。請仿照示例寫出一種不同方案。

項目	更換（或增加）實驗器材及操作	探究的問題
示例	用黑色紙片遮擋凸透鏡的一部分	探究凸透鏡沒被遮擋部分的成像情況
方案	_________________	__________________________

Answer 1

【答案】像距 大小 將近視眼鏡放在凸透鏡前面 探究近視眼的矯正原理

【解析】

(1)[1] 光具座上凸透鏡所在位置為零刻度，數值向左、向右依次增大，可由標尺直接讀出物距以及像距；

[2]由標有均勻格子的面板（光屏）可以直接比較像與物的大小關系；

(2)[3][4]①焦距大小不同對成像的影響，可以更換厚度更大的凸透鏡；探究焦距變化對成像的影響；②將近視眼鏡放在凸透鏡前面；探究近視眼的矯正原理。