【題目】下列說法不正確的是
A.家庭電路中保險絲可用銅絲代替
B.使用試電筆時手必須接觸筆尾金屬體
C.碳酸鈣可以用于補鈣劑
D.用食醋清洗熱水瓶中的水垢
53隨堂測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（ ） 
A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的
D.如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明國慶期間和家人外出旅行，夜間開車時，小明剛打開駕駛室的小燈，司機爸爸就說:“快把燈關(guān)掉，我看不見前面的路了”．請根據(jù)這個情景問答以下兩個問題:
(1)這個事例與哪種光學(xué)現(xiàn)象有關(guān)?
(2)請解釋，駕駛室內(nèi)發(fā)出的光線是怎樣影響夜間可機安全行車的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F－x圖線如圖所示。
（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加 cm；
（2）分析圖象，你可以得出的結(jié)論是 ；
（3）該研究在實際中的應(yīng)用是 ；
（4）該圖線不過原點的原因是 ．
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列因果關(guān)系不成立的是
A.洗潔精具有乳化功能，用于去除油污
B.常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)活潑，可用來書寫字畫，以利于長期保存
C.金屬鎢熔點高，可用于制作燈泡里的燈絲
D.金剛石的硬度大，可用來裁切玻璃
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【題目】劉明做測小石塊的密度實驗時,在測量時,向右盤中添加砝碼,當(dāng)加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤右側(cè)的位置,則接下去的操作應(yīng)是________________。天平平衡時,右盤里砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,再用量杯測出小石塊的體積為20cm3,則小石塊的密度是____g/cm3。
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【題目】學(xué)習(xí)了密度知識后，同學(xué)們進行了以下實驗：
（1）為了測量小金屬塊的密度，使用天平測量其質(zhì)量，天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是小金屬塊放入量筒前后的液面情況。由測量可得小金屬塊質(zhì)量為__________g，密度為__________kg/m3。
（2）實驗時，有人提出利用已知冰的密度ρ冰來估測積雪的密度，具體做法是：
（a）用刻度尺測出操場上積雪的厚度，記為h1；
（b）用腳向下用力將積雪踩結(jié)實，形成一個下凹的腳印；
（c）用刻度尺測出下凹腳印的深度，記為h2；
（d）估測積雪密度的表達式為ρ雪 =____________ （用已知或已測量的物理量表示）。
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【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。
(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套，形狀如圖甲所示。
①將托盤天平放在水平桌面上，將_______移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測出各金屬塊的質(zhì)量。
②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積。
(2)如表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：
分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值______(填“相同”或“不同”)；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量______；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為______
若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135 g，則該物體的體積應(yīng)為____cm3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a，b，c是它的三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（ ） 
A.電位器與燈泡并聯(lián)
B.若只將a、b接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡亮度不變
C.若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗
D.若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
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