Question

回顧探究和實驗：
（1）曉云同學在做研究凸透鏡成像的實驗時，遇到以下問題，請你回答：
①保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使燭焰處在a、b、c、d四點，其中c點為兩倍焦距所在點，并分別調(diào)整光屏的位置，直至得到清晰的像．實驗后，他總結(jié)出以下結(jié)論，其中說法錯誤的是

B

．
A．燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的像最小
B．燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的像最大
C．燭焰位于a點時，成縮小的實像
D．燭焰位于d點時，成放大的實像
②能夠說明投影儀原理的是將蠟燭放在

d

點，投影儀上平面鏡的作用是

改變光的傳播方向

．
（2）在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同樣的酒精燈給它們加熱，其溫度隨時間變化的圖象如下：
①如果使它們升高相同的度數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)

甲

用的時間長，這說明

甲

的吸熱能力強．由此可以得出結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的

熱量

一般是

不同

的，為了比較物質(zhì)的這一特性，物理學中引入“比熱容”這一概念，它的定義是：

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容

．
②繼續(xù)給兩種液體加熱，當溫度上升到100℃時，發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升，這是因為：

甲沸騰時，吸收熱量，溫度保持不變

．
③由圖象可知

甲

液體的比熱容大．
（3）下表列出的是在進行探究實驗時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的辦法填在表中對應(yīng)的空格里．

實際問題	解決問題的辦法
為探究光在空氣中的傳播情況，打開激光手電，但不能觀察到光的傳播路徑	點燃蚊香，制造煙霧
在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時，無法看到物體吸熱的多少	用同樣的熱源加熱，比較加熱時間的長短

Answer 1

分析：（1）凸透鏡成像時，物體和凸透鏡的距離大于一倍焦距時，凸透鏡成實像；物體和凸透鏡的距離小于一倍焦距時，凸透鏡成虛像．
凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，像越小．
平面鏡的作用：成像和改變光的傳播方向．
（2）用相同的熱源給甲乙加熱，甲乙升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱本領(lǐng)強．
質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量一般不同，為了比較物質(zhì)的這種特性，引入比熱的概念．
根據(jù)比熱定義進行回答．
液體沸騰的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變．
根據(jù)Q=cm△t，質(zhì)量相同的甲乙兩種物質(zhì)，升高相同溫度，吸收熱量多的物質(zhì)比熱大．
（3）增加反射物質(zhì)，制造煙霧或水霧．
物體吸熱的多少，可以采用相同的熱源，加熱時間不同，吸收熱量不同，加熱時間越長，吸收熱量越多．

解答：解：（1）①燭焰處在a、b、c、d四點，蠟燭和凸透鏡的距離大于一倍焦距，都成實像，物距越大，光屏上成像越大．
燭焰位于a點時，物距最大，屏上出現(xiàn)的像最小．
燭焰位于c點時，物距等于二倍焦距，屏上出現(xiàn)倒立、等大的實像．
燭焰位于d點時物距大于一倍焦距，小于二倍焦距，成倒立、放大的實像．
②燭焰位于d點時物距大于一倍焦距，小于二倍焦距，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于投影儀．投影儀上平面鏡的作用是改變光的傳播方向．
（2）①甲乙都升高80℃，甲用時10min，乙用時5min，甲用的時間長，這說明甲的吸熱能力強．所以質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量一般是不同的．
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容．
②繼續(xù)給兩種液體加熱，當溫度上升到100℃時，發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升，是因為甲沸騰時，吸收熱量，溫度保持不變．
③根據(jù)Q=cm△t，質(zhì)量相同的甲乙兩種物質(zhì)，升高相同溫度，甲吸收熱量多，甲的比熱大．
（3）為了觀察到光的傳播路徑，要增加反射物質(zhì)，點燃蚊香制造煙霧或用水壺噴水霧．
物體吸熱的多少，可以采用相同的熱源，加熱時間長短不同，比較吸收熱量多少．
故答案為：（1）①B；②d；改變光的傳播方向；
（2）①甲；甲；熱量；不同；單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容；②甲沸騰時，吸收熱量，溫度保持不變；③甲；
（3）點燃蚊香，制造煙霧；用同樣的熱源加熱，比較加熱時間的長短．

點評：本題涉及光學、熱學，涉及到的知識點比較多，有光的直線傳播、比熱、熱量公式、沸騰特點、凸透鏡成像等，綜合性很強．