【題目】小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗，下列對整個探究活動的分析不正確的是（ ）
A. 探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關
B. 探究的方法：控制變量法和轉換法
C. 探究過程分析：通過觀察海綿的凹陷面積的大小判斷受力的大小
D. 探究結論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】課外學習小組在探究“彈簧的伸長與所受的拉力的關系”實驗時，實驗數據如下表。
(1)在圖中畫出彈簧伸長L與所受拉力F的關系圖像________。
(2)根據實驗數據，你認為用這樣的彈簧能做一個測量范圍是________的測力計？理由是________。
(3)當懸掛物體后，指針指在25.5cm處，那么該物體向下拉彈簧的力是_____N
(4)如圖是兩種材料在受到一定拉力作用下的伸長量與所受拉力圖像。如果要制作精確度較高的彈簧測力計，應選用材料____（填“甲”或“乙”）制作的彈簧秤。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】筷子作為一種被使用了上千年的日常工具，已經成為我們中華民族的一種傳統文化，下面有關筷子的說法中正確的是 （ ）
A.正常使用的筷子屬于省力杠桿
B.日常使用的筷子長度約為6cm
C.用筷子夾取食物，筷子不會發生形變
D.有的筷子的前端刻有凹槽，目的是為了增大摩擦
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，請你回答下列問題
（1）圖中所用的光學儀器是 透鏡．能夠成一個放大的圖象的原因是物體距離 透鏡 時，成一個 立、 的 像．
（2）小明把這個透鏡朝向太陽，在透鏡的另一側距離透鏡5cm處找到一個極小亮的點，那么，小明想要利用這個透鏡獲得一個縮小的像，應當把物體放在距離透鏡 處．
（3）小明利用這只透鏡研究透鏡的成像規律．實驗時，應當將透鏡放在蠟燭和光屏的 ，并且調整它們的高度和位置，使它們的中心大致在 上．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在未裝滿水的玻璃瓶瓶口上，塞上插有細玻璃管的橡皮塞，向管內吹入少許氣體后，管內液面上升，如圖所示，這樣就制作成了一個簡易的（ ）
A. 溫度計 B. 密度計 C. 氣壓計 D. 壓強計
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路中，R1=4Ω，R2=2Ω，滑動變阻器的最大值為30Ω．電路兩端的電壓U=12V，當電壓表使用的量程為0～3V時，滑動變阻器允許接入電路的最小值是Ω． 
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