【題目】插入水中的筷子在水中的部分斜看起來向________(選填“上”或“下”）彎折，都是由于光從________斜射向________時(shí)發(fā)生了折射的緣故.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列事例中，能加快液體蒸發(fā)的是（ ）
A. 用掃把將地面上的水掃開 B. 將盤子中的水倒入瓶中
C. 把濕衣服上擰成一團(tuán) D. 利用管道代替溝渠輸水
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【題目】寓言《龜兔賽跑》中說：烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時(shí)，便驕傲的睡起了大覺．它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，后悔不已．在整個(gè)賽跑過程中（ ）
A. 兔子始終比烏龜跑得快 B. 烏龜始終比兔子跑得快
C. 兔子的平均速度大 D. 烏龜?shù)钠骄俣却?/span>
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2015年10月5 日，屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素成為首位獲自然科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。青蒿素受熱易失去活性，為了從溶液中提取青蒿素，她創(chuàng)造性地選用乙醚代替水或酒精，這是利用乙醚具有（ ）
A. 較小的密度 B. 較小的比熱容 C. 較低的熔點(diǎn) D. 較低的沸點(diǎn)
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【題目】10位小朋友在干木板搭成的舞臺(tái)上手拉手表演節(jié)目，由于不慎，第一位小朋友的手碰到了裸露的火線上，而第十位小朋友的手恰巧也碰到了零線上，則（ ）
A.第一位小朋友一定會(huì)觸電
B.第十位小朋友一定會(huì)觸電
C.十位小朋友一定同時(shí)觸電
D.十位小朋友都不會(huì)觸電
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【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)，符合實(shí)際的是（ ）
A. 人正常的體溫約為20℃
B. 人正常呼吸一次所用的時(shí)間約為3s
C. 酒精分子直徑約為70μm
D. 家用白熾燈正常工作的電流約為5A
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【題目】如圖所示，小明用光具座（0—100cm）、蠟燭、兩個(gè)不同焦距的凸透鏡（甲、乙）和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
（1）我們需要讓燭焰、凸透鏡甲、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是 ；
（2）此凸透鏡甲的焦距是15cm，當(dāng)燭焰在圖一所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是 ；
（3）要使光屏上所成的像變小時(shí)，在不改變透鏡位置的情況下，可將燭焰向 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”，下同）凸透鏡方向移動(dòng)，同時(shí)將光屏向 透鏡的方向移動(dòng)．
（4）小明查資料發(fā)現(xiàn)物體距離凸透鏡足夠遠(yuǎn)時(shí)（大于10倍焦距），所成的像與透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距。他想用這種方法利用圖16中的蠟燭和光具座來測(cè)量凸透鏡乙的焦距（焦距大約為5cm左右）。他應(yīng)該把蠟燭放在 cm處，光屏放在 cm處，然后調(diào)節(jié) ，使光屏上的像最小最清晰。此時(shí)凸透鏡和光屏的距離就是凸透鏡乙的焦距．
（5）為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí)，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將 （選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，此實(shí)驗(yàn)說明了 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因；
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【題目】按照要求完成下列光路圖
（1）在圖中做出物體AB在平面鏡中的像．
（2）如圖是射向凹透鏡的兩條光線，請(qǐng)畫出這兩條光線通過凹透鏡后的折射光線．
（3）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．
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