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如圖所示是某同學測3.8V小燈泡額定功率的實物圖。經檢查線路有故障，發現有三處連接錯誤，它們分別是：

a_____________________________；
b_____________________________；
c_____________________________。

電流表的正負接線柱接反了；電壓表的量程選小了；滑動變阻器接線柱接錯了

a、電流應該從電流表的正極流入，負極流出，所以電流表的正、負接線柱接反了；
b、小燈泡額定電壓是3.8V，電壓表量程應選15V的，所以電壓表的量程選擇錯誤；
c、滑動變阻器在使用時應該符合“一上一下”的原則接線，所以圖中兩接線柱都接到滑動變阻器的下方錯誤．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設計的實驗電路如圖所示。

（1）在連接電路時，開關應處于　　　狀態，電流表的量程應選0~ A。
（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整。（導線不能交叉）

（3）閉合開關前，圖（1）中滑動變阻器的滑片P應位于   （選填“A”或“B”）端。
（4）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數如圖（2）所示為      V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖（1）中滑片P向  　（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。
（5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖（3）所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖所示的實驗器材,測定額定電壓為6V的小燈泡電功率.已知滑動變阻器上標有“12Ω 1A”字樣，電源電壓保持不變.實驗步驟如下：

（1）把電路連接完整。（要求滑片向右滑動時，電壓表的示數變大。）
（2）A.按照電路圖正確連好電路后，閉合開關S，此時電壓表示數為4.2V，對應的電流表示數如圖乙所示.
B.調節滑片，當P移至ab中點時，小燈泡恰好正常發光.
C.繼續調節滑片，當P移至另一點時，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表值分別為6.5V、0.52A,記錄在下表中.

實驗次數	電壓表示數/V	電流表示數/A	亮度	功率/W
1	4.2		偏暗
2	6.0		正常
3	6.5	0.52	偏亮	3.38

（3）請你填全上表空格中的數據，再分析表格中的信息.得到的結論是(寫出兩條即可)：
；
。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下實驗器材：穩壓電源一個（電源電壓不作為已知）、阻值已知的定值電阻R₀一個，滑動變阻器一個，電流表、電壓表各一塊，開關一個，導線若干。請選用上述實驗器材設計一個實驗，證明“電源電壓U保持不變時，定值電阻R₀消耗的電功率P₀跟通過它的電流I的關系為： P₀=aI²（a為常數）。畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設計實驗數據記錄表。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為8Ω．

(1)連接電路時開關應         。
(2)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
(3)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于     （選填“A”或“B”）端．
(4)連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是                  ．（寫出一種即可）
(5) 閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為    V，則此時燈泡消耗的實際功率      額定功率(選填“>”、“<”或“=”)．
（6）某次實驗中，電壓表讀數為l.8V．要測量小燈泡的額定功率，應將滑片向             (選填“A”或“B”）端滑動，繼續移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成I－U圖像（圖丙），根據圖像，可計算出小燈泡的額定功率是       W．

圖23

(7) 進一步分析圖像可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸（選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現象的原因可能是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標有“1.5V O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁ L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系。
(1)他將燈L₁，接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整。

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于__________（選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開關后，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數如圖乙所示為＿＿＿V，然后計算出此時燈L₁的電阻是____Q，實際功率是＿＿＿W。
(4)換上燈L₂，閉合開關，此時電流表的示數將變＿＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0. 2A不變，應將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動；再測出L₂兩端的電壓，算出k的電阻和功率。
換上燈Ｌ₃，再做第三次實驗，并將實驗數據記錄在下表。

次數	燈泡	I/A	U/V	R/fl,	P/.x/
1	L1
2	k	0.2	1.6	8	0. 32
3	L3	0.2	2.4	12	0. 48

(5)請根據實驗數據，在上圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。
(6)分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成___________關系。
(7)小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進？_____________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時小亮連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．
(1)請用筆畫線將圖中的電路連接完整；

(2)在連接電路時，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器      連入電路，才能保證實驗的順利進行；
(3)在連接電路時，開關應     (選填“斷開”或“閉合”)，滑片P應移到    (選填“A”或“B”)處，閉合上開關之后，小亮發現電壓表、電流表均有示數，但小燈泡不亮,經檢查，電路連接無誤，各元器件完好，那么可能的原因是              ；
(4)小亮調節滑片P的位置，使電壓表的示數為2.5V，這時電流表的指針如圖所示，其示數為    A，則該燈泡的額定功率是     W．
(5)小亮根據測量得到的多組實驗數據，作出了小燈泡I-U圖象，如右圖所示．結果發現圖線不是直線，小亮很納悶，請你幫助他分析原因．
(6)若電壓表的小量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請你在方框內畫出能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明想測出標有“3.8V”字樣的小燈泡的額定功率。他選用了以下器材：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個，導線若干。經檢驗發現電壓表的0~15V量程已損壞，但0~3V量程完好。于是，小明設計了如圖15所示的電路進行實驗。

（1）請在虛線框中畫出小明設計的電路圖。
（2）要測出小燈泡額定功率，應該調節滑動變阻器滑片P，使電壓表示數為 V，此時電流表的示數如圖所示，通過小燈泡的電流為 A，則小明測出該小燈泡額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在拆裝手電筒時，發現手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖12甲為他所連的實驗電路。
（1）電池盒中至少有　　　　　節干電池。
（2）經檢查發現電路接線有錯誤，小明只做了一處改動就閉合開關進行實驗，請在他接錯的導線上打上“×”，并改正。
（3）實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為3.8V時，電流表的示數如圖乙所示。則該小燈泡的額定電流為　　　　A，額定功率為　　　
　　　　　W。

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