【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 一定質量的冰溫度達到凝固點后，吸收熱量，溫度升高
B. 氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C. 蒸發只有在溫度較高時發生
D. 霜與雪的形成都是凝華、吸收熱量
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【題目】下列對一些常見物體的估測最恰當的是（ ）
A. 中學生課桌高度約80 cm B. 物理課本長度約50 cm
C. 學校教室的長度約20 m D. 學生用筆直徑約4 cm
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【題目】如圖所示，將鉛筆芯與滑動變阻器串聯接成實驗電路．閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，可獲得多組電壓、電流數據，實驗可探究的是（ ）
A．影響鉛筆芯電阻大小的因素有哪些
B．影響電路總電流大小的因素有哪些
C．鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系
D．鉛筆芯兩端電壓對其電阻值的影響
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【題目】探究杠桿的平衡條件：
（1）安裝好杠桿，發現杠桿左端下沉，如圖甲，應把杠桿右端的平衡螺母向右 調節，使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為 ；
（2）彈簧測力計使用前指針如圖乙所示，則測量時，首先應該進行的操作是 ；
（3）小李在杠桿的一側掛鉤碼，在杠桿的另一側某一位置用彈簧測力計沿 拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上讀出力臂；
（4）記錄實驗數據的表格如下，請將表格空白處補充完整；
次數 | 動力F1/N | ① | ② | 阻力臂I2/cm |
1 | 3 | 0.1 | 1 | 0.3 |
（5）某同學通過以上實驗操作及數據分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂，你認為他的結論 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 ．
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【題目】據報道，一位物理老師在動物園內，用彈簧測力計稱出了一頭大象的質量．在稱象過程中，他還用到了吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具．操作步驟如下：
步驟1．他首先將鐵籠系于槽鋼上的B點，當吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點移至O點時，槽鋼在水平位置平衡，測得OB=6cm．
步驟2．將大象引入鐵籠，用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，測得OA=9m，彈簧測力計的示數為200N．
（1）老師運用了 原理進行測量的．
（2）設計步驟1的目的是 ．
（3）試計算大象的質量（g取10N/kg）．
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【題目】言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）
A．響度 B．音調 C．音色 D．頻率
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