【題目】小紅利用電壓表和已知阻值為R0的定值電阻，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L的額定功率P和小燈泡正常發光時的電阻Rx。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了如圖所示的實驗電路。當只閉合開關S1和S2時，電壓表示數為U1；當只閉合開關S1和S3時，電壓表示數為U2，則下列關于小燈泡的額定功率P和小燈泡正常發光時的電阻Rx的表達式正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量△x，根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示。
（1）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋_____制成的測力計量程大，用橡皮筋______制成的測力計測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。
（2）將本實驗中A、B兩根橡皮筋并聯起來代替彈簧秤，能測量力的最大值為_______N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用照相機所拍攝的氣泡從充滿油的玻璃管底端向上運動的一張頻閃照片，氣泡從點A開始運動，頻閃點B、C、D是每隔2秒拍攝的氣泡位置，分析照片可知：
（1）氣泡在AD段做______（選填“勻速”或“變速”）直線運動；其理由是______。
（2）氣泡在BD段運動的平均速度為______
。
（3）該氣泡在______兩點間的平均速度最大。
（4）如圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該氣泡運動情況的是______。（選填圖中的選項字母）
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【題目】根據如圖實驗回答下列問題：
（1）如圖甲，將系在細線上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開，此現象說明_______，乒乓球在實驗中起的作用是_____________；用不同力度敲擊音叉同一部位，這套裝置還可以探究：_____。
（2）如圖乙是“探究平面鏡成像特點”的裝置圖，用玻璃板代替平面鏡目的便于確定_____的位置：蠟燭遠離玻璃板的過程中，蠟燭的像將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。把光屏放在玻璃后蠟燭成像的位置，像_____（選填“會”或“不會”）呈在光屏上。
（3）如圖丙，在測量小車運動的平均速度，圖中AB段的距離SAB＝_____cm，測得時問tAB＝1.6s。則AB段的平均速度VAB＝_____cm/s，VBC_____VAB（選填“＞”“＜”或“＝”）。
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【題目】據新聞報道，石家莊市將按照﹣“1公里步行、3公里騎自車行，5公里公交；長距離軌道為主”，的一體化公共交通目標。啟動BRT快速公交項目，其中快速公交BRT1號線，全程沿槐安路、天山大街布設，總長27km。如圖為一輛樣車，走完全程平均速度為20km/h。
（1）樣車走完1號線要用多長時間？
（2）樣車在某一路段先以54km/h的速度運行50s，停車14s，再以60km/h的速度運行36s，則樣車本路段行駛的平均速度為多少？
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【題目】小浩同學用天平、量筒和水等器材測量小石塊密度的實驗。
（1）如圖甲是小浩在調節天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是_______.
（2）小浩糾正了錯誤后調節好天平，將石塊放入左盤，將最小的砝碼
放到天平上，指針如圖乙所示，下一步的操作是________。天平平衡時，測出石塊的質量如圖丙所示，小石塊質量是_______
.
（3）如圖丁所示，量筒測出小石塊的體積是__________
,則小石塊的密度是______
。
（4）實驗中，小浩同學不小心把量筒打碎了，在沒有量筒的情況下，老師給他增加了一個溢水杯和小燒杯測量石塊的體積。如圖
A.用天平測出空小燒杯的質量
；
B.將溢水杯裝滿水后，將小石塊放入溢水杯中，并用小燒杯承接溢出的水；
C.用天平測出小燒杯和溢出的水的總質量
；
測小礦石的體積是_______（用所測物理量和水的密度
表示）。
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【題目】實驗桌上提供了如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、電阻箱（電路圖符號 
）一個，已調零的電流表和電壓表各一塊，滑動變阻器一個，開關一個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“電阻兩端的電壓U與通過該電阻的電流I之比與電阻的阻值相等。即：
”。
請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。
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【題目】如圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受重力是一對平衡力的是（ ）
A．平衡木對運動員的支持力 B．運動員對平衡木的壓力
C．平衡木受到的重力 D．運動員對地球的吸引力
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【題目】下列說法中正確的是
A. 跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性
B. 運動的物體有慣件，靜止的物體沒有慣性
C. 小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害
D. 行駛的汽車關閉犮動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用
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