Question

【探究名稱】探究并聯電路中電流的特點
【提出問題】如圖1所示的并聯電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系？
【設計實驗與進行實驗】
（1）請你用筆畫線替代導線，幫他完成圖2的電路連接，要求燈L₁和燈L₂并聯，且電流表測量燈L₁中的電流（量程選擇0-0.6A；
（2）實驗中，把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流如表；

測量次數	A處的電流	B處的電流	C處的電流
1	0.22	0.12	0.10
2	0.48	0.22	0.26

（3）為了使得“由實驗數據所歸納的結論”更具可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎上，還應當

換用不同規格的燈泡進行多次實驗

重做上述實驗；
（4）整理器材．
【分析與論證】
（5）電流表連入電路前出現圖3所示的現象，必須要

對電流表調零

；
（6）在接、拆電路時，開關必須

斷開

；
（7）在完成第二次實驗時，小明快速地從電流表上讀出的讀數為2.4A，同組的同學覺得他讀錯了，請你說出小明所犯的錯誤是

讀數時看錯了量程

；
（8）通過對上面正確數據的分析，可以得出結論：并聯電路干路中的電流等于

各支路電流之和

．

Answer 1

分析：（1）根據題目要求確定各電路元件的連接方式，然后連接實物電路圖．
（3）為了使實驗結論具有普遍性，應換用不同規格的實驗器材進行多次實驗，測出多組實驗數據．
（5）電流表在使用前要進行調零．
（6）連接電路時，必須斷開開關．
（7）對電表進行讀數時，要先確定電表量程與分度值．
（8）分析表中實驗數據，然后得出結論．

解答：解：（1）電流表測量燈L₁中的電流，電流表與燈L₁串聯，燈L₁和燈L₂并聯，電路圖如圖所示．
（3）為了使得“由實驗數據所歸納的結論”更具可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎上，還應當換用不同規格的燈泡進行多次實驗．
（5）由圖3可知，電流表指針沒有指在零刻度線上，
在使用前應對電流表調零；
（6）在接、拆電路時，開關必須斷開．
（7）電流表有兩個量程，大量程分度值是小量程分度值的5倍，讀數時要先確定電流表的量程與分度值，小明讀數錯誤的原因是，讀數時看錯了量程．
（8）由表中實驗數據可知：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．
故答案為：（1）電路圖如圖所示；（3）換用不同規格的燈泡進行多次實驗；
（5）對電流表調零；（6）斷開；（7）讀數時看錯了量程；（8）各支路電流之和．

點評：本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、電表讀數、實驗數據分析等問題；連接電路圖時要注意電表正負接線柱不要接反，對電表讀數時，要注意確定電表的量程與分度值．