Question

【題目】小學(xué)科學(xué)中學(xué)過了風(fēng)的形成。學(xué)習(xí)密度后，小紅利用家中的物品，進(jìn)一步探究風(fēng)形成的原因。

（1）小紅用紙做了一個(gè)風(fēng)車，她還需選用的物品是：_____；

（2）操作步驟是：_____；

（3）解釋風(fēng)形成的原因：_____。

Answer 1

【答案】細(xì)線、蠟燭、火柴、縫衣針 首先將蠟燭放在空曠平穩(wěn)的地方；接下來用縫衣針在風(fēng)車的中間刺一個(gè)小孔，用細(xì)線將風(fēng)車懸掛在蠟燭的正上方；最后用火柴點(diǎn)燃蠟燭。 空氣受熱膨脹，密度變小而上升，周圍的冷空氣像熱空氣上升的地方流動(dòng)形成了風(fēng)

【解析】

[1]利用家中物品探究風(fēng)形成的原因的實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了小紅做好的風(fēng)車，還需要一根細(xì)線、蠟燭、火柴以及一根縫衣針；

[2]首先將蠟燭放在空曠平穩(wěn)的地方；接下來用縫衣針在風(fēng)車的中間刺一個(gè)小孔，用細(xì)線將風(fēng)車懸掛在蠟燭的正上方；最后用火柴點(diǎn)燃蠟燭；

[3]蠟燭上方的氣體受熱膨脹，因?yàn)?/span>，一定質(zhì)量的氣體體積受熱膨脹后，密度變小，此時(shí)，蠟燭上方的熱空氣上升，周圍的冷空氣流動(dòng)過來，就形成了風(fēng)。