【題目】一根銅導(dǎo)線和一根鎳鉻合金線，它們的長短、粗細(xì)都相等。把它們串聯(lián)到電路中則（ ）
A. 兩根導(dǎo)線兩端電壓相等，銅導(dǎo)線電流大
B. 兩根導(dǎo)線 兩端電壓、電流分別相等
C. 銅導(dǎo)線兩端電壓小，銅導(dǎo)線電流小
D. 銅導(dǎo)線兩端電壓小，通過兩根導(dǎo)線的電流相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小陽家的熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為5kg的水，該熱水器中水的溫度從20°C升高到40°C。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一個(gè)重2N的小物塊輕輕地浸到裝滿水的溢水杯中，當(dāng)物體浸入1/4體積時(shí)，從杯中溢出了0.5N的水�，F(xiàn)把小物塊從彈簧測(cè)力計(jì)上取下并輕輕放入溢水杯中，待物塊靜止時(shí)，物塊受到的浮力大小及物塊密度與水的密度大小關(guān)系是（）。
A. 1.0N ，ρ物＞ρ水
B. 2.0N ，ρ物＞ρ水
C. 3.0N ，ρ物＜ρ水
D. 2.0N ，ρ物=ρ水
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強(qiáng)在淘米時(shí)，發(fā)現(xiàn)米粒總是沉到水底，他想利用天平和量筒測(cè)量米粒的密度。
（1）他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向____（填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁水平平衡。
（2）調(diào)節(jié)好天平后，接下來，他進(jìn)行了以下幾步操作：
①用天平測(cè)出一個(gè)塑料杯的質(zhì)2.5g；
②取一些米倒入量筒，輕敲量筒使米粒平整后，米粒堆積到量筒刻度約為58ml處；
③將量筒中的米倒入塑料杯并用天平稱出它們的總質(zhì)量（砝碼和游碼使用情況如圖乙）；
④在量筒中裝入30ml的水；
⑤將杯中的米倒入裝有水的量筒中，搖晃量筒使米粒皆沉在水面下，且將氣泡排出，記錄水面刻度（如圖丙所示）。
上述實(shí)驗(yàn)步驟中多余的步驟是________；這杯米的質(zhì)量為________g；這杯米的體積為________cm3；米粒的密度約為_______ g/cm3。
（3）他學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，知道天平實(shí)質(zhì)就是一個(gè)________杠桿（選填“等臂”或“不等臂”）。在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測(cè)量___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國唐朝的張志在《玄貞子》中記載了有名的人工彩虹實(shí)驗(yàn)∶“背日噴乎,水成霓虹之狀”,形成這種現(xiàn)象是由于
A. 光的直線傳播 B. 光的色散 C. 光的反射 D. 平面鏡成像
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)． 
（1）該實(shí)驗(yàn)利用小球從斜面滾下把能轉(zhuǎn)化為能方法獲得速度．小球高度越高，到達(dá)斜面底部的速度就越（選填：大、小）．
（2）甲圖中，兩個(gè)質(zhì)量相同的小球，分別從A、B處沿同一斜面由靜止開始滾下，到達(dá)水平面后推動(dòng)紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離．此過程可以探究動(dòng)能大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是 ， 動(dòng)能越大．
（3）乙圖中，兩個(gè)質(zhì)量不同的小球，分別從B處沿同一斜面由靜止開始滾下，到達(dá)水平面后推動(dòng)紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離．此過程可以探究動(dòng)能大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是 ， 動(dòng)能越大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】寫出下列現(xiàn)象中存在的物態(tài)變化的名稱
（1）冬天窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花________
（2）放在衣服中的樟腦球逐漸變小________
（3）水燒開時(shí)壺嘴出現(xiàn)“白氣”________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】阿基米德是偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱．阿基米德在力學(xué)方面的貢獻(xiàn)主要是發(fā)現(xiàn)了和 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目： 
（1）在探究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中，可以看到，平面越光滑，越小，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)．由此通過推理得出，如果表面絕對(duì)光滑，小車將做運(yùn)動(dòng)；
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)分三步進(jìn)行，要求小車從斜面上的高度上滑下（選填“同一”或“不同”），小車能在平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span>；
（3）從該實(shí)驗(yàn)我們得出力是的原因，而不是的原因；英國科學(xué)家牛頓，總結(jié)出牛頓第一定律，又叫慣性定律內(nèi)容是： ．
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