Question

27、實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過(guò)推理而提出來(lái)的．
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)…大量類似事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識(shí)到：物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與

溫度

有關(guān)
（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)（參照示例）：
示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)．推理性結(jié)論：一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大．
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的

質(zhì)量

有關(guān)．推理性結(jié)論：

溫度相同時(shí)，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大

，推理依據(jù)：

質(zhì)量大的物體內(nèi)分子數(shù)量多

．
（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題 同學(xué)們也來(lái)嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問(wèn)題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大小：
①

d

杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)?div id="plpl5pn" class="quizPutTag">質(zhì)量大溫度高

．
②

ab

兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)?div id="vn57dbb" class="quizPutTag">a的質(zhì)量小，溫度高．b的質(zhì)量大，溫度低

Answer 1

分析：（1）物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能．
物體的內(nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，質(zhì)量影響分子的個(gè)數(shù)，溫度影響分子的運(yùn)動(dòng)速度，
狀態(tài)影響分子相對(duì)的距離，分子個(gè)數(shù)越多，速度越大、相對(duì)距離越大，內(nèi)能越大．
（2）采用控制變量法研究?jī)?nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)的關(guān)系．

解答：解：（1）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)．
（2）物體的內(nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，
①以物體的內(nèi)能和質(zhì)量為例，質(zhì)量影響分子的個(gè)數(shù)，相同條件下，質(zhì)量大，分子個(gè)數(shù)多，內(nèi)能大．
例如溫度相同的1kg的水比10kg的水含有的分子個(gè)數(shù)多，具有的內(nèi)能大．
②以物體的內(nèi)能和狀態(tài)為例，狀態(tài)影響分子相對(duì)的距離，距離越大，分子勢(shì)能越大．
例如晶體熔化，溫度不變，內(nèi)能增加．答案不唯一．
（3）在狀態(tài)相同時(shí)，質(zhì)量越大，溫度越高，內(nèi)能越大．
答案為：（1）溫度．（2）質(zhì)量；溫度相同時(shí)，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大；質(zhì)量大的物體內(nèi)分子數(shù)量多．
（3）①d；d的質(zhì)量最大，溫度最高．②ab；a的質(zhì)量小，溫度高，b的質(zhì)量大，溫度低．

點(diǎn)評(píng)：（1）物體的內(nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)．（2）正確運(yùn)用控制變量法探究?jī)?nèi)能大小的影響因素．