【題目】東漢時期的哲學家王充在《論衡·亂龍》中記錄了“頓牟掇芥（dùnmóuduōgài）”。這個詞的意思就是經過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。這一記述說明（ ）
A.帶電物體能吸引輕小物體
B.自然界存在正、負兩種電荷
C.摩擦后的琥珀帶有磁性吸引了芥菜子、干草等的微小屑末
D.摩擦后的琥珀與芥菜子、干草等的微小屑末帶上了同種電荷
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【題目】明天小明的班級要參加拔河比賽，小明利用物理知識分析了拔河比賽獲勝的關鍵因素是獲勝方的________（選填拉力、摩擦力）比對方大，請你寫出兩種能夠幫助本班獲勝的方案：
方案1：____________________________________________；
方案2：____________________________________________；
請再舉出一個生活中類似的應用實例：__________________。
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【題目】日常生活中，處處有物理。下列分析正確的是（ ）
A.雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力
B.利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強越大，沸點越低
C.飛機飛行時獲得升力是利用了流體壓強與流速的關系
D.短跑運動員沖過終點后，不能立刻停下，說明物體的速度越大則慣性越大
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【題目】小明在學習奧斯特實驗后，知道電與磁之間存在聯系，于是對電與磁的相關內容進行整理，部分整理內容如表所示。
電荷 | 磁體 |
正負兩種電荷 | N、S兩個磁極 |
同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 | _________ |
電荷間的相互作用無需直接接觸 | 磁體間的相互作用無需直接接觸 |
①請你將表格中空缺處填寫完整。
②小明類比磁的相關知識，提出“電荷的周圍可能存在電場”的猜想。
（a）你認為小明所類比的“磁的相關知識”是_________。
（b）若確實存在“電場”，我們可以從哪些方面進行學習，請舉例_________。
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【題目】籃球運動員用力投出籃球，這表明力可以改變物體的______，投出的籃球在空中能繼續前進，這是由于籃球具有_______，籃球在上升過程中重力勢能________，為了防止運動員在跑動過程中滑倒，運動員選取的運動鞋上有較深的花紋，這是為了增大___________。
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【題目】《龜兔賽跑》的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜。它們同時從同一地點出發后，途中兔子睡了一覺，醒來時發現烏龜已到了終點。整個賽程中（ ）
A.兔子始終比烏龜跑得慢
B.從全程看，烏龜的平均速度更大
C.比賽采用相同路程比時間的方法
D.以烏龜為參照物，睡中的兔子是靜止的
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【題目】生活中,我們常通過燃燒燃料（煤氣、天然氣、酒精、石蠟等）來獲取能量,小剛思考:不同燃料燃燒放出相同的熱量,所需燃料的質量相同嗎?請提出你的猜想并設計實驗研究你的猜想是否正確.
（1）你的猜想是:____________________。
（2）你的實驗方案. _________________________。
（3）你怎樣根據實驗結果判斷你的猜想是否正確? __________。
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【題目】起重機吊著5000N的貨物。
(1)當貨物以4m/s速度勻速上升時，吊繩的拉力_____5000N；
(2)貨物加速上升時，吊繩的拉力_____5000N；
(3)貨物減速下降時，吊繩的拉力_____5000N；
(4)貨物減速上升時，吊繩的拉力_____5000N。（填“大于”、“小于”或“等于”）
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【題目】體育考試中，小彤同學進行了實心球測試。關于實心球運動的幾個階段，下列說法正確的是( )
A.小彤撿起實心球，并緩慢舉高的過程中，小彤對實心球做功，實心球的重力勢能增大
B.小彤將實心球用力投出后，實心球在空中運動的過程中，小彤對實心球做功，實心球的機械能增大
C.小彤將實心球用力投出后，實心球在空中最高點時受力平衡
D.實心球落地后在水平地面上滾動一段距離停止，實心球在地面滾動階段機械能不變
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