【題目】課堂上老師講課的聲音是由聲帶的 產生的，它通過 傳入我們耳中的．我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因為他們個人發出聲音的 不同．
智能訓練練測考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于內能和熱量，下列說法正確的是（ ）
A．物體的內能越多，放熱一定越多
B．溫度相同的物體，其內能一定相等
C．物體的內能增加，一定要吸收熱量
D．晶體熔化時溫度不變，其內能一定增加
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）在組裝器材時，是按照 （選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網時，應處于酒精燈火焰的 （選填“外焰”“內焰”或“焰心”）位置．
（2）如圖1甲所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．
①A圖中的操作錯誤是 ；②B圖中的讀數方法錯誤是 ．
（3）當水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數，直到水沸騰3min后停止讀數，數據記錄如表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖丙所示，請將漏填的數據填在表格內．
②根據表格中的數據，在圖1丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
③從圖象可以看出水的沸點是 ℃，說明此時氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1個標準大氣壓．水在沸騰過程中溫度 （填“升高”、“不變”或“降低”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣 （填寫物態變化名稱）而產生的．撤去酒精燈，發現水的沸騰停止，說明水沸騰過程中需要 （選填“吸熱”或“放熱”）．
（4）如圖2A、B是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則 圖是液體沸騰時的情況．
（5）如圖乙，某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖3所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的 不同．
（6）某四個實驗小組測得水的沸點如表所示：
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的沸點/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
對于上述實驗數據，下列說法正確的是 ．
A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃
B．只有第2小組數據可以接受，因為他們的數據最接近100℃
C．只有第1小組數據不可以接受，因為他們的數據偏離100℃最大
D．只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效
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【題目】下列選項中屬于光的反射現象的是
A.雨后天空中的彩虹
B.透過裝水的礦泉水瓶看到放大的文字
C.通過湖面反光可以看到樹的倒影
D.太陽光透過葉子會在地面有一個圓形的光斑
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲現象，下列說法正確的是
A．“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高
C．高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
D．超聲波可以粉碎結石，說明聲音具有能量
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁四輛玩具賽車同時從起點出發并做勻速直線運動，丙車最先到達終點，丁車最后到達終點．若甲、乙兩車的s﹣t圖象如圖所示，則對于丙、丁兩車的圖象所在區域，判斷正確的是（ ）
A．丙在Ⅲ區域，丁在I區域 B．丙在I區域，丁在Ⅲ區域
C．丙在Ⅱ區域，丁在I區域 D．丙在Ⅲ區域，丁在Ⅱ區域
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是利用電子秤顯示水庫水位裝置的模型圖。該裝置主要由兩個重力均為20N的動滑輪、長方體物塊A和B以及輕質杠桿MN組成，物塊A通過細繩與滑輪相連，物塊B通過細繩與杠桿相連。杠桿可以繞支點O在豎直平面內轉動，杠桿始終在水平位置平衡，且OM：ON=1：4。已知物塊A的重力GA=1500N，底面積S=0.01m2，高H=10m，物塊B的重力GB=100N。一切摩擦均忽略不計，g取10N/kg。當物塊A有五分之一露出水面時，水庫水位剛好達到警戒水位。求：
（1）當達到警戒水位時，物塊A底部受到水的壓強；
（2）當達到警戒水位時，物塊A所受的浮力大小；
（3）當水位上漲超出警戒水位2.5m時，電子秤的示數。
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