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將一支點燃的蠟燭放在一個凸透鏡前某個位置，在凸透鏡另一側的光屏上得到了清晰放大的像，那么蠟燭位于此凸透鏡的（　　）

A．焦距以內	B．焦距和二倍焦距之間
C．二倍焦距處	D．二倍焦距以外

由題意知：此時成倒立、放大的實像，所以f＜u＜2f．
故選B．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?柳州模擬）在探究平面鏡成像特點的實驗中，將一支點燃的蠟燭放在豎直的玻璃板前，可以看到玻璃板后出現蠟燭的像，拿一只相同的未點燃的蠟燭在玻璃板后移動，直到看上去跟前面那支蠟燭的像完全重合，如圖所示．這樣既可以觀察比較蠟燭和它成的像的

大小

關系，又可以確定像的

位置

；用直線把實驗中蠟燭和它的像的位置連起來，并用

刻度尺

分別量出它們到玻璃板的距離．通過分析可知，像和物體到玻璃板的距離

相等

，像和物的連線與玻璃板

垂直

；將白紙板放在像的位置，在像的一側觀察，發現白紙板上沒有像呈現，說明平面鏡成的是

虛

像（選填“實”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

研究課題：各種各樣的鏡子
（1）小組首先回顧了幾個重要的探究：
①探究平面鏡成像時，由于平面使成

虛

像，無法用光屏承接．為了找到像的位置，小馬用透明玻璃代替平面鏡，將一支點燃的蠟燭放在玻璃前，將另一支未點燃的同樣蠟燭放在玻璃后面，使它與點燃蠟燭的像的位置

重合

．這在物理學中稱作等效法．

物距u	像的性質			應用
物距u	大小	倒正	虛實
u＞2f	縮小	倒立	實像	照相機
F＜u＜2f	放大	正立	實像	投影儀
u＜f	放大	正立	虛像	放大鏡

②小張回順凸透鏡成像的如下內容，其中有1處錯誤．請你將錯誤之處圈出來，并改正在表格內．
（2）小馬發現金屬圖釘的光亮表面可以看成是一種稱作凸面鏡的光學鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時，情況如圖所示，可見凸面鏡對光線有

發散

（填“會聚”或“發散”）作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當喇叭中發出較強的聲音時，可以看到燭焰擺動，這說明：聲波具有

能量

．利用聲波這一特性的事例：

清洗鐘表等

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，可通過觀察

來判斷喇叭在發聲，可通過觀察

來判斷喇叭發出的聲音的響度在增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學習“聲現象”時，某物理活動小組同學做了以下幾個實驗：①在不通風的室內，將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當喇叭中發出較強的聲音時，可以看到燭焰在搖晃；②使正在發聲的音叉觸及水面，水面濺起水花；③吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發出不同的聲音；④放在玻璃罩內的鬧鐘正在響鈴時，逐漸抽去玻璃罩內的空氣，聽到鬧鐘的鈴聲也逐漸減弱．在這些現象中，能說明正在發聲的物體在振動的是實驗

，能說明聲音具有能量的是實驗

，能說明聲音的傳播需要介質的是

．（本題均填寫序號）．

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