【題目】近年來電動汽車充電樁在我國一些城市陸續投入使用，表明新能源汽車的推廣和使用得到了快速的發展．如圖是直流充電樁為電動汽車進行充電的情景（圖甲）及直流充電樁的主要技術參數（圖乙）．直流充電樁給電動汽車充電時將電能轉化為________能貯存在電動汽車的蓄電池內．車主可以選擇不同的輸出電壓和輸出電流對汽車充電，根據該直流充電樁的技術參數，該直流充電樁充電時的最大輸出功率為________ W．
王后雄學案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業金榜卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】便捷的交通與互聯網給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢列車時刻表，如圖所示，求：
（1）在交通正常的情況下，依據以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
（2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“溫度計測水的溫度”實驗中：
(1)實驗室常用的溫度計是根據______________的規律制成的．
(2)使用溫度計之前，應觀察它的_______和_______．
(3)請指出如圖甲所示的操作錯誤之處：
①_____________________；②_____________________．
(4)第一小組同學在測量溫水的溫度時，溫度計示數如圖乙，應記為_______℃．
(5)第二小組同學在測量溫水的溫度后，又用溫度計測量了從冰箱中取出的冰的溫度，溫度計示數如圖丙，應記為_______℃．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）
(1)該實驗是根據公式_____________進行速度計算的。
(2)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較____________（填“大”或“小”）。
(3)請根據圖中信息回答 SAB=________dm ；VBC=________ m/s。
(4)由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越_________，是在做________________運動。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖描述的是生活中有關安全的兩個情景，請分別寫出它們涉及的物理知識．
甲：________________________________________________________________________；
乙：________________________________________________________________________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下表是一種電熱水器的技術參數表，請根據表中的參數回答下列問題：
（1）該電熱水器正常工作時的電流是多少？將一箱水從25℃加熱到45℃吸收多少熱量？
（2）如果在用電高峰時，該電熱水器加熱24min實際消耗電能為0.48kWh，則此時電熱水器的實際電功率是多少？此時的實際電壓比220V高還是低？[c水=4.2×103J/（㎏℃）]．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小文自制了三個類似“燈泡”（如圖甲，電阻大小關系是R1=R2＜R3），觀察玻璃管內紅色液柱的上升情況，就可以比較電流產生熱量的多少，補充器材有電壓可調的電源（如圖乙）、開關、導線、秒表．小文想探究電流熱效應跟電阻大小的關系，他該怎么組裝電路：________．這樣做的理由________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習吉他演奏的過程中，小麗發現琴弦發出聲音的音調高低受各種因素影響，經過與同學們討論，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦發出音調的高低，可能與琴弦的橫截面積有關
猜想2：琴弦發出音調的高低，可能與琴弦的長短有關
猜想3：琴弦發出音調的高低，可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規格的琴弦進行實驗。
（1）為了驗證猜想1，應控制琴弦的長短和________不變，改變琴弦的________。 這種研究問題的方法叫___________法。所以驗證猜想1，應選用編號為________的兩根琴弦進行探究。
（2）選用編號為DE的琴弦進行探究，是為了驗證猜想_____。
（3）選用編號為BC的琴弦能探究發出聲音的音調跟什么因素有關嗎？______，理由是__________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖。
（1）按電路圖將實物圖連接完整。（滑片P向左滑時接入電阻變大）。
（2）連接電路時，開關應_____________。
（3）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動滑動變阻器滑片P的目的是________________。
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