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以下實驗中，主要是運用二力平衡條件分析解決問題的有
A．利用彈簧測力計測量滑動摩擦力 B．利用彈簧測力計測量物體重力
C利用天平測量水的重力 D.利用量筒測量水的重力

A、B

A項利用拉力與滑動摩擦力二力平衡測量摩擦力；B項利用拉力與重力二力平衡測量重力；C、D兩項均不符合題意。

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A．電扇在任意擋位工作時，拉力等于重力。（）

B．電扇在任意擋位工作時，拉力小于重力。

C．電扇在任意擋位工作時，拉力大于重力。

D．吊扇在高擋位工作時，拉力大于重力。

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（1）實驗中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的       ；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數．
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：
      （填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是                       ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一個質量為50 kg的女孩漂浮在死海的水面上，正在悠閑地看書，女孩受到的重力是_________ N，她所受的合力是__________N。

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圖是運動員利用器械進行訓練的示意圖，其中橫桿AB可繞固定點O在豎直平面內轉動，OA∶OB＝3∶4，系在橫桿A端的細繩通過滑輪懸掛著物體M。當運動員用300N的力舉起橫桿B端時，恰好使AB在水平位置平衡，則物體M的質量是 kg。（取

N/kg

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