【題目】下列做法屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是（ ）
A.摩托車(chē)裝有消聲器
B.城市路旁設(shè)有隔聲板
C.工人帶防噪聲耳罩
D.考場(chǎng)附近禁止鳴笛
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】民間藝人制作“糖畫(huà)”時(shí)，先將白糖 （填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚(yú)等圖案，等石板上的糖漿 （“吸收”或“放出”）熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫(huà)”．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在做“探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小于采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中封閉著等量氣體，U形管中液面變化反映了密封空氣溫度的變化。
（1）給甲圖所示裝置通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明，在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的__________越大，產(chǎn)生的熱量越多。
（2）給乙圖所示裝置通電相同的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高，這表明，在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的______________越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）該實(shí)驗(yàn)中用的研究物理問(wèn)題的方法有_______________法和轉(zhuǎn)換法．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．
（1）連接電路時(shí)，圖中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連，使閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A端．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是 （只填序號(hào)）
A．滑動(dòng)變阻器斷路 B．R短路 C．R斷路
（3）排除故障后，將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，則電流表讀數(shù)應(yīng)為 A．
（4）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到合適位置，記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，此操作中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是 ．
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.15 | 0.1 |
（5）再將電阻換成15Ω重復(fù)操作．
（6）分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論∶___________________________________________________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理學(xué)中常用磁感線來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示）來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，它的國(guó)際單位是特（符號(hào)是T），磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場(chǎng)越強(qiáng)；B=0表明沒(méi)有磁場(chǎng)。有一種電阻，它的大小隨磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)解答下列問(wèn)題∶
（1）由圖可知，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0時(shí)，該磁敏電阻的阻值是 。
（2）當(dāng)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則此時(shí)電流表的示數(shù)為 A。
（3）只閉合S1，通電螺線管的左端為 極；閉合S1和S2，移動(dòng)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，此時(shí)磁敏電阻的阻值為 ，由圖可得，此時(shí)該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 T。
（4）實(shí)驗(yàn)中小剛將甲圖電路中電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明∶該磁敏電阻的阻值跟磁場(chǎng)的 無(wú)關(guān)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑．若將一物體放在此透鏡前30cm處，則可在另一側(cè)得到一個(gè)（ ）
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.正立、放大的虛像
D.正立、縮小的虛像
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】家庭做飯使用的“液化氣”，是在常溫下通過(guò)的方法，將“液化氣”變成液體后，儲(chǔ)存在鋼瓶里；做飯的時(shí)候，水蒸氣引起的燙傷往往比開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)?/span> ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三導(dǎo)體兩端分別加6V、6V、15V的電壓，三導(dǎo)體中的電流分別為2.4A、1.2A、1.2A，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 甲的電阻最大 B. 乙的電阻最大
C. 丙的電阻最大 D. 三導(dǎo)體的電阻相等
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