【題目】“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，太陽(yáng)是人類所用大部分能量的源泉。人們現(xiàn)在正在使用能源中很大一部分來(lái)自_______，而這些能源最終來(lái)源于_______ 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示． 
（1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他（選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲．
（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他（選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲．
（3）通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下面所說(shuō)的哪個(gè)不是太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)
A．清潔 B．對(duì)環(huán)境不造成污染
C．分布廣闊，獲取方便 D．受天氣影響大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利．POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的 小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）．在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置 刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息，選項(xiàng)中能 反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（ ）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】歷史上首先測(cè)定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是：
A. 托里拆利實(shí)驗(yàn) B. 覆杯實(shí)驗(yàn) C. 阿基米德原理實(shí)驗(yàn) D. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】阿基米德原理只說(shuō)明了（ ）
A. 浮力大小所遵循的規(guī)律 B. 浮力是怎樣產(chǎn)生的
C. 液體中物體受到的浮力問(wèn)題 D. 浮力與物體重力之間的關(guān)系
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越 ， 發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ， 這說(shuō)明音調(diào)是由決定的 
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；在用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅（選填“變大”或“變小”），聲音的響度（選填“變大”或“變 小”），這說(shuō)明響度與有關(guān)．當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】住在熱帶貧困地區(qū)的居民，由于沒(méi)有電， 夏天無(wú)法用電冰箱保鮮食物。英國(guó)學(xué)生發(fā)明了無(wú)電“冰箱”。它的內(nèi)桶用金屬制成，外桶用木頭、塑料等常見(jiàn)材料制成，兩層之間的空隙可以填充沙子。外桶上有數(shù)個(gè)圓孔。用水浸濕沙子后，把桶放在干燥、通風(fēng)的地方，并保持沙子潮濕，這樣能使金屬桶內(nèi)部空間溫度維持在 60oC 左右，從而使食物保鮮。根據(jù)上文，請(qǐng)回答：
（1）該無(wú)電“冰箱”的工作原理是 ；
（2）內(nèi)桶用金屬材料而不用塑料制作的原因是 ；
（3）把桶放在干燥、通風(fēng)的地方，并保持沙子潮濕的目的是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/kWh”字樣，將某用電器單獨(dú)接在該表上工作2min，電能表指示燈閃爍了30次．該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為 J，用電器的電功率是 W。
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