【題目】一款品牌汽車，它的發動機工作時超低的噪音是人們青睞它的重要原因，噪音是機器______而產生的；車內裝有先進的倒車雷達測距系統，這個系統是利用______(選填“超聲波”或“次聲波”)工作的。
培優三好生系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“探究聲音產生和傳播條件”的實驗中：
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗說明 ， 其中乒乓球的作用是 ， 這種科學研究方法是 ． 利用這套裝置還可以完成的實驗是探究與的關系． 
（2）如圖乙所示，探究影響音調的因素，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．實驗發現：尺子伸出桌面的長度越短振動越 ， 發出聲音的音調越；由此可得出結論：音調的高低與有關．該實驗中用到一種科學研究方法是 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“導體產生的熱量與通過導體兩端的電壓、導體的電阻和通電時間的關系”實驗中。實驗裝置如圖所示：兩燒瓶A、B中煤油質量相等，兩只溫度計的示數相同，電阻絲的阻值R1＞R2.
（1）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因為水的比熱容較_______（選填“大”或“小”）,開關接在干路，是為了控制_________相同；
（2）閉合開關后，發現B中溫度計的示數上升較快，則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量______（選填“多”或“小”）。由此得出結論：當導體兩端的電壓和通電時間相同時，導體電阻越大，導體產生的熱量越______（選填“多”或小”）；
（3）電烘箱高溫和低溫兩檔的調節是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現的，由上述實驗可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要______（選填“長”或“短”）一些。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我國很多高速公路都裝有風光互補路燈，風光互補路燈系統是同時安裝了風力發電機和太陽能電池板，有風時通過風力發電機發電，有太陽時通過太陽能電池板發電，并將電能儲存至蓄電池中，為了節能該路燈采用LED燈照明。下表為某型號風光互補路燈系統的部分技術參數，其中光電轉化效率是指太陽能電池板將光能轉化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電時電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發電機的輸出功率。
（1）能源的種類繁多，太陽能和風能都屬于___________；
A. 不可再生能源 B.可再生能源 C.化石能源 D.二次能源
（2）風力發電機利用風力發電時，是將_______________能轉化為電能；
（3）該型號LED燈正常工作時的電流為________A；
（4）當太陽光照射到電池板表面處的功率為1000W/m2時，太陽能電池板的輸出功率為__________W；
（5）100盞該型號風光互補路燈，每天正常工作10h，一個月（按30天計算）消耗_______kw.h電能，如果把兩個充滿電的蓄電池串聯起來給其中一個LED燈供電，當電池容量降低到最大容量的30%時，就不再提供電能，此電池組能讓一個LED燈連續工作______h。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】已知某型號的載重汽車在一段平直的高速公路上勻速行駛54km，所用的時間為30min，消耗燃油20L（已知1L=0.001m3,假設燃油完全燃燒），汽車發動機在這段時間內的功率為60kw。若燃油的密度是0.8×103kg/m3，熱值為3.0×107J/kg，求：
（1）汽車行駛的速度是多少？
（2）汽車行駛過程中的牽引力？
（3）汽車發動機的效率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在校春季田徑運動會400m決賽中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速沖刺超過了小王領先到達終點，關于這次決賽，下列說法正確的是（ ）
A.前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大
B.前300m，小明的平均速度與小王的平均速度相等
C.400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大
D.400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究物體的動能與哪些因素有關”的實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止滾下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖甲所示．
（1）大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離____（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止滾下，是為了探究動能大小與_______的關系．
（3）小明又將同一鋼球從同一斜面的不同高度滾下，根據鋼球在粗糙程度相同的水平面上滾動的距離來判斷鋼球的動能大小，這個方法____（選填“能”或“不能”）探究鋼球的動能與速度的關系．
（4）小紅同學發現木塊移動的距離沒有其他同學的明顯，認為是木塊太重的原因造成的．為了驗證猜測，小紅設計了如圖乙所示的“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的方案，經過多次實驗，記錄實驗數據如下：
根據表中測量數據可以得出，滑動摩擦力與壓力大小存在____關系；下列生活中的四個現象運用了這個規律的是____
A.鞋底刻有花紋
B.汽車不允許超載
C.老虎鉗剪斷鐵絲需用力
D.用力才能擦凈黑板
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖甲所示，此裝置叫壓強計，其用途是可以測量液體內部的壓強.它的構造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時，U型管兩邊的液面會出現高度差；壓強越大，液面的高度差也越大.如圖乙所示，若把金屬盒放入液體中，U型管內液面出現高度差，說明液體內部存在壓強. 
小明利用上述裝置進行探究液體內部壓強規律，下表是小明探究過程中記錄的實驗數據：
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強計 | ||
左液面/mm | 右液面/mm | 液面高度差/mm | ||||
1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 |
2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 | |
3 | 3 | 朝側面 | 186 | 214 | 28 | |
4 | 6 | 朝側面 | 171 | 229 | 58 | |
5 | 9 | 朝側面 | 158 | 242 | 84 | |
6 | 鹽水 | 9 | 朝側面 | 154 | 246 | 92 |
（1）、小明根據上述數據記錄，進行了數據的分析和論證認為，比較序號為的三組數據可得出結論：液體的壓強隨深度的增加而增大；
（2）、比較序號的三組數據可得出結論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（3）、比較序號為的兩組數據可得出結論：不同液體的壓強還跟液體的密度有關系.
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