【題目】在如圖所示的四種現象中，屬于光的反射現象的是
A. 
橋在水面形成倒影
B. 
手在墻上形成手影
C. 
物體通過照相機鏡頭成像
D. 
筷子好像在水面處折斷
【答案】A
【解析】
要解決此題，需要掌握光的反射現象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射現象，知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射．
要掌握光沿直線傳播現象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．
A. 平靜水面上橋的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意。
B. 手影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現出陰影區域，就是影子，故與題意不符；
C. 物體通過照相機鏡頭成像，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的。故與題意不符。
D. 水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；
故選A.
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【題目】如圖電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω．當開關S1閉合、S2斷開時，電流表示數為0.3A．求：
（1）電源電壓；
（2）當開關S1、S2均閉合時，電流表示數變為0.5A，則電阻R2的阻值。
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【題目】在新農村建設中，工人師傅用如圖所示的滑輪組將建材運到高為5m的三樓施工處，已知動滑輪重為10N.繩子能夠承受的最大拉力為250N，不考慮繩重和摩擦，則:
（1）提升一包重290N的瓷磚，工人師傅對其做的有用功多大?
（2）提升這包重290N的瓷磚，滑輪組的機械效率多大?
（3）用重50N的桶作為容器裝沙子，工人師傅一次最多能提升多重的沙子?
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【題目】探究并聯電路電流規律：寶寶和玲玲同學想探究并聯電路電流規律，
【猜想與假設】（1）寶寶同學猜想：并聯電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學猜想：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3值，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖所示．
【進行實驗與收集證據】
（1）寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該斷開；檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數如下表：
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
（2）玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數如下表：
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
【分析與論證】
分析記錄的實驗數據，寶寶同學得出：并聯電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
【評估】
（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是_________；
（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數_________讀數錯誤，原因是_________．
（3）為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）： _________ ．
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【題目】一位同學為了研究作勻速直線運動的物體的運動快慢情況，做了三組實驗，表
、表
、表
分別記錄了這三組實驗的數據，該同學在實驗中觀察到，每一組的運動物體都保持相同快慢的勻速直線運動，而第二組物體比第一組物體運動得快，第三組物體運動得最快．
表1
實驗序號 | 路程（厘米） | 時間（秒） |
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表2
實驗序號 | 路程（厘米） | 時間（秒） |
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表3
實驗序號 | 路程（厘米） | 時間（秒） |
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（）分析比較實驗序號與
（或與
、與
）及觀察到的現象，可得出的初步結論是：_____________．
（）分析比較實驗序號________及觀察到的現象，可得出的初步結論是：當運動路程相同時，所用時間越短，物體運動得越快．
（）請進一步綜合分析表、表、表中的數據及觀察到的現象，并歸納得出結論：
①分析比較__________，可得出_______________________．
②分析比較__________，可得出________________________．
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【題目】壓敏電阻R壓的阻值隨所受壓力增大而減小。小聰同學想設計一個通過電表示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數增大。如圖中的電路不符合要求的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小明在實驗室做光學實驗，先用如圖甲所示的實驗裝置探究光反射時的規律。其中EF是用兩塊紙板連接起來的一個平面且與平面鏡垂直放置。
（1）讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，如圖甲所示，反射光線沿OB方向射出，將右側紙板F沿ON向后折，在紙板F上____________（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB；
（2）為了探究反射角與入射角之間的關系，實驗時應進行的操作是____________（選填選項前的字母）；
A. 改變光線AO與法線ON的夾角 B. 改變光線OB與法線ON的夾角
（3）在實驗過程中，若將紙板向后傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，如圖乙所示，此時紙板F上____________（選填“能”或“不能”）看到AO的反射光線。
完成上述實驗后，小明發現實驗桌上還有如圖所示的實驗裝置，相同大小的中國象棋棋子18個，9個為紅色，9個為綠色；刻度尺一把。小明計劃利用這些器材再探究“物體的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離的關系”。
小明的主要實驗步驟如下：
①將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，移動平面鏡后面的兩個綠棋子，使其從不同角度觀察均與紅棋子的像完全重合，并記錄實驗數據。
②在原位置改變物體（用三個紅棋子疊放）的大小，在平面鏡后面改變疊放的綠棋子的個數，觀察并記錄實驗數據。
③再改變四次物體的大小，仿照步驟②，做四次實驗。
請根據以上敘述回答下列問題：
（4）小明計劃探究的問題中的自變量是：____________；
（5）小明實驗過程中存在兩個問題，分別是：________________________；
（6）請你針對小明實驗過程中存在的問題，寫出改進措施________________________。
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【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，兩個電阻的U﹣I關系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是（ ）
A. 圖線甲是電阻R1的“U﹣I”關系圖象
B. 電源電壓為9V
C. 滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω
D. 變阻器滑片在中點時，電壓表V2示數為7.2V
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我校最近舉辦八年級籃球友誼聯賽，如圖是某學生投籃時的場景，以下說法正確的是
A. 該學生站在地面上不動時，他對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力
B. 籃球離開手后，繼續運動是因為籃球受到慣性的作用
C. 籃球飛向籃板時，籃板相對于籃球是運動的
D. 將籃球舉過頭頂不動時，人對籃球做了功
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