【題目】市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分采用“Qi”規格。如圖所示，Qi技術的原理是，電流流過送電線圈產生磁場，受電線圈靠近該磁場時就會產生電流，給智能手機充電，下列實驗與受電線圈處工作原理是相同的是( )
A.
B.
C.
D.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是測量小燈泡電功率的電路圖，小燈泡的額定電壓是2.5V：
(1)按電路圖連接好電路，將滑動變阻器的滑片移至最右端，讀出電壓表和電流表的示數為1.5V和0.15A；
(2)將滑片移至滑動變阻器中點時，讀出電壓表的示數為2.5V，然后繼續移動滑片；
(3)將滑動變阻器的滑片移至最左端時，小燈泡熄滅，讀出電壓表和電流表的示數為4.5V和0A；
請根據以上實驗過程回答下列問題：
①電源電壓為________V，滑動變阻器的最大電阻為________Ω；小燈泡的額定功率為________W；
②小燈泡的亮度取決于它的________________。
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【題目】學們用以下器材探究電流與電阻的關系：電流表（0~0.6 A，0~3 A）、電壓表（0-3V，0~15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個）、滑動變阻器（0~50Ω）、電源（6V）、開關和導線若干。
(1)請你根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的電路連接完整；（電壓表、電流表均選小量程）
（______）
(2)滑動變阻器在電路中的作用是____和_____；
(3)小強做此實驗時，在電流表使用無誤的情況下，收集測量數據，記錄表格如下：
實驗次數 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.1 |
3 | 15 | 0.2 |
4 | 20 | 0.15 |
5 | 30 | 0.1 |
小強的五次實驗操作中有一次是錯誤的，請你對小強記錄的數據進行分析，你發現第____次測量的數據是錯誤的，錯誤的原因是________________；
(4)請你根據表中的數據，在圖丙中繪制出電流隨電阻變化的圖像；
（______）
(5)分析實驗數據，可以得出的結論是____________________。
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【題目】電動公交車在銀川市已經被廣泛使用，該公交車主要采用電能作為動力，與燃氣車相比噪音小，綠色環保，對霧霾能起到一定的抑制作用。
(1)電動公交車在充電時充電樁相當于電路中的______，給蓄電池充電時將______能轉換為______能，純電動公交車所使用的電能屬于______能源。（填寫“一次”或“二次”）
(2)電動公交車的工作原理與下圖所示的哪一個實驗原理相似（_________）
A． 
B． 
C． 
D． 
(3)當公交車剎車時，人身體會前傾，請運用物理知識解釋其中的道理______。
電動公交車的整車充電通常在晚上用電低谷期間，利用如下圖輸出功率100kW的直流快速充電樁只需要3小時就能充滿。
①求充一次電消耗的電能______。
②這些電能相當于多少千克的汽油完全燃燒放出的能量______。（q=4.6×107 J/kg）
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【題目】如圖所示是實驗室的一些實驗裝置，圖中的小車、木板、木塊、斜面均相同。
(1)要探究動能大小與速度的關系，應選擇______兩圖進行探究，本實驗的研究對象是______；
(2)選擇合適的裝置探究“動能大小與質量的關系”，正確操作實驗后得到的結論是______。本實驗中，木塊滑動時受到的摩擦力分別為f1和f2，則f1______ f2（選填“>”、 “<”或“=”）。小車及木塊最終會停下來，其能量轉化情況是______；
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 較大 | 最小 |
小車運動距離 | 最近 | 較遠 | 最遠 |
(3)在學習牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止滑到三個不同的表面上（如表），此過程中小車克服阻力做的功分別為W1、W2、 W3， 它們的關系是______。
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【題目】為了探究“平面鏡成像時，像與物的關系”，老師為同學們提供了如下實驗器材：單面鍍膜的玻璃板、無膜的透明玻璃板、支架、兩個相同的跳棋、白紙和刻度尺。
(1)小浩先用鍍膜玻璃板進行探究，實驗裝置如圖甲，他先在白紙上畫一條直線，將玻璃板立在白紙上，使其有膜的那一面的下邊線與直線重合。為了使跳棋A的像看得更清楚，可以采用的措施有______ (只有一個選項正確)。
A．用手電筒照射A跳棋 B．用手電筒照射B跳棋
C．用方格紙代替白紙完成實驗 D．在幾乎無光的實驗室里完成實驗
(2)實驗時為了確定跳棋A的像的位置，應在______ (選填“A”或“B”)側觀察，同時移動B跳棋，使其和A的像完全重合。
(3)如圖乙所示是小浩在某次測量物距和像距的情況，請你幫小浩讀出像距v＝____cm。
(4)小浩后來又用無膜透明玻璃板進行實驗，他在一次實驗中同時看到兩個像，如圖丙所示，它們的大小______ (選填“A1較大”、“A2較大”或“相等”)，像A1是蠟燭A通過玻璃板的_____(選填“P”或“Q”)面所成的像。實驗后他發現，______玻璃板所成的像更清晰(選填“有膜”或“無膜”)。
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【題目】閱讀短文，回答問題。
無葉更舒適
如圖甲是一款新型無葉電風扇，與傳統有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩、安全等特點。開始時，底座中的電動機將空氣從進風口吸入，吸入的空氣經壓縮后進入環形空腔，再從環形空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動，導致后方更多的空氣流入風扇的出風口，風量被顯著放大。
無葉風扇的細縫結構是根據“康達效應”設計的，康達效應是指當流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動時，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運動方向與出風口末端的法線垂直。
(1)風扇正常運行時，相同時間內細縫流出的空氣質量______(填“大于”“等于”或“小于”)進風口流進的空氣質量。
出風口 面積/dm2 | 出風量/ (Ls﹣1) |
8 | 450 |
12 | 550 |
16 | 590 |
20 | 600 |
(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風口的原理相同的是______。
A．載重汽車裝有許多車輪 B．飛機飛行時機翼獲得升力
C．足球在草坪上滾動得越來越慢 D．給自行車軸加潤滑油
(3)下圖是小明設計的圓形空腔橫截面示意圖，其中設計合理的是______。
A. 
B. 
C. 
D. 
(4)在相同的時間內，電扇出風口輸出的能量比細縫口輸出的能量要大，這是因為流速越大的位置壓強越______，后方空氣對流入的氣體______，能量增加。
(5)某品牌的無葉電風扇在實際電功率相同時，它的出風量與出風口的面積有關，相關數據如圖丙所示，利用表中的數據在圖乙坐標系中作出電風扇的出風量與出風口面積的圖象______。
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【題目】近年來，3D打印技術逐漸應用于實際產品的制造，其中，金屬材料的3D打印技術發展尤其迅速。小李同學想要 通過實驗測出兩塊3D打印產品的密度：一塊是實心的3D打印金屬材料、另一塊是3D打印木塑復合材料。
(1)測量實心3D打印金屬材料的密度小李將托盤天平放在水平桌面上，調節平衡后，他將3D打印金屬材料放在左盤中，當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲時，天平再次平衡，則3D打印金屬材料的質量為______g，再將該材料浸沒到盛有30mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙，由此可計算出材料的密度為______kg/m3；
(2)測量3D打印木塑復合材料的密度在測量另一塊3D打印木塑復合材料的密度時，小李發現該復合材料太大，無法放進量筒測量體積，于是小李決定換一種方法來測量該材料的體積。他找來彈簧測力計、水槽（底部固定有滑輪）、細線和適量水來進行實驗。
①他先用彈簧測力計測該復合材料的重力，如圖丙，示數為_______N；
②再用細線繞過滑輪將復合材料與測力計連接起來，接著往水槽中倒入適量的水，使復合材料浸沒在水中，如圖丁，復合材料在水中靜止時測力計示數為1.6N，則復合材料的體積為______
，其密度為______kg/m3；
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【題目】小徐用如圖所示的裝置將重為600N的木箱A，以0.5m/s的速度從斜面底端勻速拉到頂端。拉力F=150N，斜面長L=5m，高h=2m，滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計，此裝置的機械效率是_________，拉力F的功率是_________W，木箱A與斜面間的摩擦力是______N。
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