【題目】小樂想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。小樂選擇了滿足實驗要求的電源、電流表，并連接了部分實驗電路，如圖所示。
（1）請你幫助小樂完成圖所示的實驗電路的連接。
（2）若閉合開關S1、斷開開關S2時，電流表的示數為I1；若同時閉合開關S1、S2時，電流表示數I2。請用I1、I2和R0表示RX。
。（2分）
備戰中考寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點。
實驗次數 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0．8 | 2．2 | 3．0 |
2 | 1．0 | 2．0 | 3．0 |
3 | 1．2 | 1．8 | 3．0 |
（1）在拆接電路時，開關必須 。
（2）實驗中最好選擇規格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡。
（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC。經過多次實驗，得到的數據記錄在下表中。分析實驗數據，你可得到串聯電路的電壓特點是 （用公式表示）。
（4）小希進行多次實驗的主要目的是 （填序號）① 尋找普遍規律 ② 減小實驗誤差
（5）測出L1兩端的電壓后，小希斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間。小明認為這樣做太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小明的辦法是 （選填“正確”或“錯誤”）的，原因是 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】打點計時器是測量時間的工具，某同學用該打點計時器打出的一條紙帶有6個點，如圖所示，A-F間的時間間隔為______秒。圖中從A點到C點與從D點到F點所用時間______（選填“相同”或“不相同”）該紙帶拉的______（選填“越來越快”或“越來越慢”）．判斷的理由是：______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學探究了“不同物質吸熱升溫的現象”，同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設計了兩組實驗裝置如圖所示：
你認為研究不同燃料燃燒放熱能力應選用________組器材（選填“甲”、“乙”）．
甲組實驗是通過________來反映物質吸收熱量的多少．
甲組實驗中，正確操作后收集到如下實驗數據，在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象____________ ．
甲實驗中，需要控制某些變量，以下做法多余的是________
．采用完全相同的加熱方式
．采用酒精燈加熱時，酒精燈里所加的酒精量相同
．取相同質量的水和沙子
．盛放水和沙子的容器相同
乙組實驗中，將質量相等的兩種燃料和放入燃燒皿中，點燃后對質量相等、初溫相同的水加熱，燃燒相同的時間后發現加熱的水升溫多，此時________（“能”、“不能”）說明燃料的熱值大．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究水的沸騰”實驗中：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(1)每隔 1min 記錄溫度計示數，直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水沸騰時吸熱， 溫度_______；當地的大氣壓___________標準大氣壓(選填“高于”“低于”或“等于”)。
(2)給半杯水加熱，水的溫度與時間的關系圖像如圖甲中 a 所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時間的關系圖像正確的是___________(選填“a”“b”“c”或“d”)；
(3)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖乙所示，其中_____是沸騰時的圖像。
(4)水沸騰時燒杯上方出現了大量“白氣”，“白氣”是________形成的(填物態變化)。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟它兩端電壓的關系”。
（1）連接電路時，開關要________ ；
（2）閉合開關后，無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，都發現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是電阻R________ （選填“斷路”或“短路”）；
（3）排除故障后，小明在實驗中通過調節滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：
①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為________Ω；
②分析表中的數據得出結論是：________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．
（1）實驗時應選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．
（2）圖丙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖象，由圖象可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是 ．
（3）圖丙中第3min時，物質處于 態．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小孔成像的實驗裝置,將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:
（1）如果易拉罐底部的小孔是三角形,則他在半透明塑料薄膜上看到的像是_______ （填字母）。
A.三角形光斑
B.圓形光斑
C.燭焰的正立像
D.燭焰的倒立像
（2）此實驗最好在_______ （選填“較黑暗”或“較明亮”）的環境中進行。
（3）當易拉罐適當遠離蠟燭時,所成的像將_______ （選填“變大”“變小”或“不變”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學在學習了支點、動力和阻力的概念后，想研究“用杠桿上同一點C提起重物，能夠提起重物重力的大小與哪些因素有關”，他們用如圖所示的裝置進行實驗，用鉤碼代替重物懸掛在杠桿的C點（每只鉤碼重0.5牛），用測力計對杠桿施加向上的動力F，每次都將杠桿拉到水平位置保持靜止，然后將圖（a）、（b）和（c）的實驗數據分別記錄在表一、表二和表三中。
表一（動力F=1牛）
實驗序號 | 支點到力F作用點的距離d（厘米） | 鉤碼重（牛） |
1 | 40 | 2.0 |
2 | 30 | 1.5 |
3 | 10 | 0.5 |
表二（d=40厘米）
實驗序號 | 動力F（牛） | 鉤碼重（牛） |
4 | 0.5 | 1.0 |
5 | 1.0 | 2.0 |
6 | 1.5 | 3.0 |
表三（動力F=1牛）
實驗序號 | 動力方向θ（度） | 鉤碼重（牛） |
7 | 左偏60 | 1.0 |
8 | 左偏40 | 1.5 |
9 | 豎直向上 | 2.0 |
10 | 右偏40 | 1.5 |
11 | 右偏60 | 1.0 |
①分析比較表一的實驗數據及相關條件可知：該小組同學想利用圖（a）的實驗裝置研究杠桿上同一點C提起物體的重力大小與__________的關系。
②分析比較表二的實驗數據及相關條件可得到的初步結論是：用杠桿上同一點C提起重物，當杠桿平衡時，動力F的方向和d的大小不變，________。
③分析比較表三中第二列和第三列的實驗數據及相關條件發現：當動力F和d的大小不變時，杠桿上同一點C提起物體的重力大小與動力F的方向_______有關（選填“一定”或 “不一定”）。
④學們在老師的指導下，重復了圖（c）的實驗，測量了支點到動力F作用線的垂直距離L，并將測量結果填寫在表三中的最后一列，最后他們進一步綜合分析實驗序號1、5、9（或2、6、8、10或4、7、11）實驗數據及相關條件，歸納得出的結論是：____，能夠提起重物的重力大小相同。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
