【題目】為了探究液體內部的壓強與哪些因素有關，小王同學用兩只相同的封閉小木桶做實驗。他在小木桶內分別裝滿水和鹽水，在小木桶上各插上一根很細的玻璃管。當他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時，實驗的現象如圖（a）、（b）、（c）所示。請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論。（ρ 水<ρ 鹽水）
①比較（a）、（b）兩圖可知：____________________________；
②比較（b）、（c）兩圖可知：________________________。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________，并通過調整___________來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究_________________．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是________．
（4）小紅同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小紅的裝置進行實驗___________（選填“能”或“不能”）．
（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是___________．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉．
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【題目】某同學利用燒杯、天平和砝碼、量筒測量鹽水的密度，請你
（1）寫出實驗步驟及所需測量的物理量．
（2）設計實驗表格，并將某次實驗的數據（測量出的第一個數據是139g，其他數據如圖所示）及計算結果填入表中． 
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【題目】如圖所示，放在桌面上的飲料瓶子，內部剩有飲料。瓶蓋旋緊后倒過來時，液體對瓶塞的壓強比正放時液體對瓶底的壓強_________（選填“大”或“小”），瓶子對桌面的壓力_________（選填“增大”、“變小”或“不變”）， 瓶子對桌面的壓強_________（選填“增大”、“變小”或“不變”）。
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【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．
（1）實驗中液體內部壓強的大小通過________________________________________反應出來的．這種方法叫_________________________．
（2）比較a、b兩組實驗，可以得出的結論是_______________．
（3）要探究液體內部壓強與深度的關系，應選用圖中的根據圖中的_______、______兩組實驗，根據實驗現象現象得出的結論是_________________．
（4）接著小明要探究液體內部壓強與液體密度的關系．則應保持___________不變．
（5）小明保持a圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖d所示．比較a、d兩次實驗，小明得出了在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論．你認為他的結論是否可靠？_______________．
原因是：______________________________________________________．
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【題目】小宇用圖1的電路圖測量“小燈泡正常發光時的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖2是未連接完整的實驗電路． 
（1）按照電路圖1將實物圖2中的電路元件連接補充完整，要求當滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的示數減小，在連接電路中，導線不能交叉．
（2）在連接電路過程中，開關要 ， 并將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處，其目的是 ．
（3）他在檢查儀器時，發現電流表指針如圖3所示，此時應將電流表的指針調到位置．
（4）糾正錯誤后閉合開關后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，同時觀察（選填“電壓表”或“電流表”）示數的變化，當電壓表的示數如圖4所示時，其讀數為V；若要測得小燈泡正常發光時的電阻，滑片P應向（選填“A”或“B”）端移動．
（5）實驗時閉合開關，兩表均有示數，若將小燈泡從燈座中取走，電流表示數（選填“有”或“無”）．
（6）通過移動滑動變阻器，多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，畫出了通過
小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖5所示，在該圖象中發現電流不與電壓成正比，這是因為 ．
（7）小宇最后不僅測出了小燈泡正常發光時的電阻是Ω，還測出了小燈泡的額定功率是W．
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【題目】重15N的物體在20N的水平壓力F作用下，沿豎直墻面勻速下滑，如圖所示．請畫出物體所受摩擦力的示意圖．
【答案】
【解析】沿豎直墻面勻速下滑，所以水平方向上壓力和支持力是一對平衡力，豎直方向上重力和摩擦力是一對平衡力，由于重力為15N，所以摩擦力也是15N；過物體重心，沿豎直向上的方向畫一條有向線段，用f表示，如圖：
點睛：本題考查的是摩擦力示意圖的畫法，解題的關鍵是把各個力的方向分析正確，水平方向的力是平衡力，豎直方向的力也是平衡力。
【題型】作圖題
【結束】
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【題目】如圖所示，圖甲是小華同學探究“二力平衡條件”時的實驗情景：
（1）小華將卡片（重力可忽略不計）兩端的細線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調整_____________來改變拉力的大小．
（2）為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平衡，小華將卡片扭轉一個角度，松手后卡片________（選填“能”或“不能”）平衡．
（3）在圖甲所示情況下，小華用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離．此操作是為了探究：_______________________________________．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是________
A．減小摩擦力對實驗結果的影響
B．卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡
D．卡片容易扭轉
對此，你對小明的實驗裝置提出的改進意見是_____________________________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器R的滑片P從中點向b端滑動的過程中（ ） 
A.電壓表的示數變大
B.電流表A1示數變小
C.電流表A2示數變大
D.燈泡L的亮度不變
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【題目】如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術的結晶。飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩穩地踏在飛燕上，是因為馬的________位置的豎直線能通過飛燕。有一“馬踏飛燕”工藝品采用密度為 8.0×103kg/m3的合金材料制造，總體積為1dm3，飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2，則該工藝品的質量為_______kg，對水平桌面的壓強為________Pa。
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