【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯電路電流特點的實物圖，實驗中保持電源電壓不變，先閉合開關S（ ）
A.甲表有示數，乙表沒有示數
B.再閉合開關S1 ， 甲表示數等于于乙表示數
C.再閉合開關S1 ， 甲表示數變大，乙表示數不變
D.再閉合開關S1 ， 甲表示數變大，乙表示數變小
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為小明連接的電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關S，發現兩燈均不發光，于是他用一根導線分別連接到ab、bc、cd和ac兩點，燈L1、L2均不發光，再用導線連接到bd兩點時，燈L1發光、L2不發光，由此判斷定電路的故障是（ ） 
A.燈L2與開關S均開路
B.燈L1與開關S均開路
C.燈L1與開關S均短路
D.燈L2與開關S均短路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某一科學小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數據記錄表：
斜面的傾斜程度 | 物塊重（N） | 斜面高（m） | 沿斜面拉力（N） | 斜面長（m） | 機械效率 |
較緩 | 10 | 0.1 | 5.0 | 1 | |
較陡 | 10 | 0.3 | 6.7 | 1 | 45% |
最陡 | 10 | 0.5 | 8.0 | 1 | 62.5% |
（1）沿斜面拉動木塊時，為使測力計的示數穩定，應盡量使木塊做運動；表格中空缺一項數據為。
（2）比較表中“物塊重”和“”兩欄對應的數據，可知斜面是一種（選填“省力”或“費力”）的簡單機械.
（3）本實驗研究了對斜面機械效率的影響，其影響規律是.
（4）表中數據中，斜面最陡時，物塊受到斜面的摩擦力是N.
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【題目】小華用圖甲所示電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，所用器材如下：電壓表（0～3V，0～15V），電流表（0～0.6A，0～3A），滑動變阻器A（0～10Ω），滑動變阻器B（0～15Ω），阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個，兩節新干電池（電壓為3V）、開關和導線若干）
（1）請用筆劃線代替導線，在圖甲中把電路連接完整.
（2）開關閉合后發現電流表有示數，電壓表示數為0，原因可能是.
（3）在AB間接5 
電阻，移動滑片，電流表示數如圖乙所示，其值為A.
（4）在AB間換接10 電阻，移動滑片，直到電壓表示數為V，此時滑動變阻器接入電路的電阻比5 電阻接入電路時要（選填“大”或“小”）.
（5）為了使實驗在上述保持不變的電壓下順利進行，應選用滑動變阻器（選填“A”或“B”），如萬一選擇了另一只滑動變阻器，在不添加實驗器材的情況下，順利完成實驗辦法是.（辦法要具體）
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【題目】按題目要求作圖 
（1）如圖甲所示的杠桿ABC可繞A點的轉軸轉動，請畫出要使杠桿ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖．
（2）請在圖乙虛線框內畫出手電筒的電路圖．
（3）人站在地面上用圖丙所示的滑輪組提升重物，請你畫出最省力繞繩方法．
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【題目】如圖所示，假期小明和爸媽一起去旅游，在將較重的攝像機和較輕的衣物裝進旅行箱時，你覺得他應該把重的攝像機放在箱的（上部／下部）較合理.這樣放的理由是.
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【題目】小強在測滑輪組的機械效率時，記錄了如下的實驗數據：（不計繩重和摩擦）
（1）根據下表的數據可以計算出有用功為J；滑輪組的機械效率為；
滑輪組組成 | 鉤碼重G/N | 鉤碼升高的 | 動滑輪重G/N | 繩子自由端移動 |
一個定滑輪 | 2 | 0.1 | 0.5 | 0.2 |
（2）請在下圖幫助小強畫出該滑輪組的繞線方式；
（3）當動滑輪重為N時，使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力；
（4）物體重G開始逐漸增加，直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度.此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是圖中（ ）
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【題目】在如圖的電路中，導線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發生變化，這個實驗說明導體的電阻與導體的有關． 
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【題目】在圖甲所示的電路中，當開關S從2轉到1時，根據電流表和電壓表對應的示數，在U﹣I坐標中描繪了相對應的坐標點，如圖乙所示，電源電壓是 ， 電阻R1的阻值是 ， 電阻R2的阻值是 ． 
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